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- W104923806 abstract "Die Hochschulen sind derzeit in Deutschland vielen Veranderungen unterworfen. Diese Veranderungen betreffen in zunehmendem Mase auch das Lehren und Lernen an den Hochschulen. Wahrend nun einerseits mit der Durchsetzung von gestuften Studiengangen (Bachelor/Master) und andererseits mit deren Modularisierung bei gleichzeitig verstarkter Konkurrenz zwischen den Hochschulen die Rahmenbedingungen zukunftigen Lehrens und Lernens grundsatzlich bekannt sind, ist noch weitgehend unklar, welche Konsequenzen diese Veranderungen fur den Prozess des Lehrens und Lernens mit sich bringen. Denn veranderte institutionelle Rahmenbedingungen bringen zwar neue Moglichkeiten mit sich, sagen aber noch nichts daruber aus, ob die handelnden Personen auch in der Lage sind, diese Moglichkeiten zu nutzen. Denn die Neukonzipierung der Lehre und insbesondere der Tatigkeit des Lehrens scheint derzeit die schwierigere Aufgabe zu sein. Den Problemen und Moglichkeiten einer veranderten Lehre soll im folgenden nachgegangen werden. Dazu werden zunachst die absehbaren Veranderungen in den organisatorischen Rahmenbedingungen kurz dargestellt; danach wird auf den Prozess des Lehrens und Lernens eingegangen." @default.
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