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- W1124555072 abstract "El lenguaje que conforma el discurso del profesor de quimica debe reflejar su conocimiento y contribuir a la ensenanza de la quimica, por eso se busca que haciendo uso de la reflexion el docente una los desarrollos teoricos a su practica docente. Esta reflexion dirigida por postulados de la filosofia de la quimica y encaminada hacia la ensenanza de la misma resaltando la importancia de la filosofia de la quimica en el trabajo del profesor de quimica. Palabras claves: Filosofia de la quimica, pensamiento reflexivo, praxis educativa, discurso quimico." @default.
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