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- W1548339966 abstract "L’adozione e la penetrazione dei dispositivi mobili nella vita quotidiana degli studenti, oggi, e decisamente alta. Tali mezzi sono usati per comunicare, reperire e scambiare informazioni, come oggetto di svago e perfino per lavoro. E per quanto riguarda lo studio? L’articolo si propone di indagare l’importanza dei dispositivi mobili nell’apprendimento dal punto di vista degli studenti. Dopo una essenziale disamina sullo stato attuale della ricerca sul mobile learning, si propone l’analisi dei dati raccolti in due istituti di educazione universitaria in Ticino, Svizzera. Il testo si sviluppa intorno ai seguenti punti: quali strumenti mobili sono usati nello studio; a che scopo; come gli studenti li usano per supportare le loro attivita di apprendimento formale all’universita. Infine, si valutera se sia effettivamente possibile parlare di un transfer del loro uso dalla vita quotidiana degli studenti, prettamente informale, ad applicazioni piu formali. Per il momento non sembra esserlo: la maggior parte degli studenti usa i dispositivi mobili frequentemente per comunicare con compagni per propositi collegati allo studio, ma in modo scarso per l’apprendimento diretto attraverso di essi." @default.
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