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- W1549061041 abstract "II Encuentro de Formacion Academica En el contexto de la Batalla de Ideas, surge la carrera Licenciatura en Tecnologia de la Salud, como parte de las transformaciones de la Educacion Superior y respondiendo a los principios de la Universaliz acion de la ensenanza, sustentada en un Nuevo Modelo Pedagogico, imponiendo retos al contexto universitario de las Ciencias Medicas, insertando nuevos actores al proceso docente-educativo y con ellos la figura del profesor-tutor y su atenci on personalizada e integral a los estudiantes a partir del segundo ano de la carrera. Por ello, se desarrollo un proyecto evaluativo en el perfil Laboratorio Clinico, con el proposito de elaborar una estrategia para el perfeccionamiento de la Ensenanza Tutorial; dando respuesta a los principales problemas detectados. Para llevar a cabo el estudio se utilizo un enfoque cualitativo, eligiendo el paradigma integrado, realizando una investigacion accion en las siete Sedes Universitarias Municipales de la Provincia, se aplicaron metodos del nivel teorico, empiricos, y de estadistica descriptiva. Una vez determinada la escala de prioridad de las dificultades detectadas utilizando la interaccion y la interdependencia entre investigador e investigados, se diseno la “Estrategia Metodologica para el perfeccionamiento de la Ensenanza Tutorial en la carrera Licenciatura en Tecnologia de la Salud perfil Laboratorio Clinico”, que propone tres acciones estrategicas que fueron valoradas positivamente por los expertos, quienes avalaron la factibilidad y efectividad de su puesta en practica para contri buir al perfeccionamiento de la Ensenanza Tutorial en la formacion del Tecnologo de la Salud, recomendandose su i mplementacion, en todas l as Sedes Universitarias Municipales de la Provincia." @default.
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