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- W1566454814 abstract "Este trabajo presenta dos estudios de caso que narran las experiencias de las mujeres en la direccion y gestion de los centros escolares. Las experiencias relatadas ponen especial enfasis en la interaccion con otros colectivos (profesorado) o instancias (medio externo a la escuela) como puntos de apoyo esenciales a la hora de definir el trabajo de las directoras, en como estas afrontan las actividades, los problemas y conflictos y, tambien, las politicas de mejora en la escuela. Igualmente se muestra como una determinada manera de entender las relaciones contribuye a explicar estilos de gestion y liderazgo diferentes basados esencialmente en la colectividad y la colaboracion." @default.
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