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- W1567174655 abstract "Es responsabilidad de la Educacion estar acorde con su tiempo, por lo que constituye una necesidad impostergable disenar, planificar y dirigir un proceso docente educativo con enfoque interdisciplinario. En la actualidad la formacion de los enfermeros de la carrera tecnica y profesional requiere del desarrollo de relaciones interdisciplinarias entre las asignaturas rectoras de cada ano de la carrera y el resto que complementa la formacion integral del estudiante de forma tal que le permita realizar acciones de enfermeria, para satisfacer las necesidades humanas afectadas en sus pacientes, a partir de la integracion de los conocimientos adquiridos. Objetivo: Disenar una Propuesta Metodologica que contribuya a la formacion y desarrollo de las habilidades profesionales desde una optica interdisciplinaria en los estudiantes de Enfermeria en la practica profesional. Material y metodos: se utilizaron metodos teoricos como al analisis documental, modelacion, historico logico y metodos empiricos como la observacion, la encuesta, la entrevista y el registro de usuario y enumeracion de interacciones. Resultados: Propuesta Metodologica sustentada en las relaciones que se establecen entre las dimensiones y los indicadores propuestos y la ejecucion de las acciones de enfermeria que favorecen el desarrollo de las mismas y la satisfaccion de las necesidades humanas en la relacion con sus pacientes. Conclusiones: la aplicacion de la propuesta metodologica contribuye al desarrollo de un pensamiento cientifico de los estudiantes de la carrera de enfermeria que le permite una actuacion profesional acorde a las exigencias de la sociedad y el Ministerio de Salud Publica en relacion a la satisfaccion de las necesidades afectadas en los pacientes" @default.
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