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- W1567642921 abstract "This is a dialogue between a teacher-student and a student-teacher in the discipline of sociology. Critical questions about the state of sociology are pursued in the context of a hegemonic American sociological enterprise. American sociology has become content with continuing to document dystopia, with exploiting those who struggle under societies' structural weight, leading to a discipline whose work reproduces the very structures of domination we study. Through this Freirean dialogue, we ponder epistemologies and pedagogies of justice, liberation, and humanity. We hope this critical dialogue will help spark more conversation towards imagining a sociology without borders – away from the imperialism of American sociological epistemology, methodology, and practice. L'article est un dialogue entre un professeur-etudiant et un etudiant-professeur dans la discipline de la sociologie. Des questions critiques au sujet de l'etat de sociologie sont poursuivies dans le cadre d'une recherche sociologique americaine hegemonique. La sociologie americaine est devenue contente de documenter le dystopia, et, en meme temps, d'exploiter ceux qui luttent sous le poids structural des societes, menant a une discipline dont le travail reproduit les structures de la domination memes qu'on etudie. Par ce freirean dialogue, nous considerons des epistemologies et des pedagogies de justice, de liberte, et d'humanite. Nous esperons que ce dialogue critique encouragera plus de conversation vers imaginer une sociologie sans frontieres – loin de l'imperialisme de l'epistemologie, de la methodologie, et de la pratique sociologiques americaines. Este es un dialogo entre un profesor-estudiante y un estudiante-profesor de sociologia. Se tratan cuestiones criticas sobre la situacion de la sociologia en un contexto americano. La sociologia americana se contenta con continuar su documentacion de la dystopia, con la explotacion de quienes sufren bajo el peso estructural de la sociedad y conduce a una disciplina cuyo trabajo reproduce las mismas estructuras de dominacion que estudia. A traves de un dialogo al modo de Freire, nos planteamos las epistemologias y las pedagogias de la justicia, de la liberacion y la humanidad. Esperamos que este dialogo critico pueda fomentar mas conversaciones acerca de la posibilidad de imaginar una sociologia sin fronteras, alejada del imperialismo de la epistemologia, metodologia y practica de la sociologia americana." @default.
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- W1567642921 title "Sociology as Documenting Dystopia: Imagining a Sociology without Borders – a Critical Dialogue Sociologie en tant que documentation de dystopia: imaginant une sociologie sans frontières – un dialogue critique La sociologia que documenta la dystopia: imaginando una sociología sin fronteras – un dialogo crítico" @default.
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