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• W1569693657 abstract "It Lo scopo di questo lavoro e di analizzare il ruolo dei fattori di personalita nelle performance ad un compito computerizzato di abilita spaziali, assunta come, misuracriterio in un gruppo di controllori di volo in formazione. Hanno partecipato alla ricerca 152 soggetti (137 maschi e 15 femmine), di eta compresa tra i 17 e i 23 anni. Nella prima fase della ricerca ai soggetti sono state somministrate le seguenti misure: le Matrici Progressive (PM38) di Raven, il Group Embedded Figures Test (GEFT), il Sixteen Personality Factors (16 PF) di Cattell, lo State-Trait Anxiety Inventory (S.T.A.I.), la Scala di controllo interno-esterno (I-E) di Rotter, e il Coping Inventory for Stressful Situations (CISS). In una seconda fase ai soggetti e stato chiesto di sottoporsi ad una prova di abilita spaziali, composta da 58 item, che era effettuata al computer. I punteggi riportati ai test carta e matita sono stati sottoposti ad analisi fattoriale. L'analisi ha posto in luce cinque fattori che sono stati denominati, rispettivamente: basse abilita cognitive e intelligenza, Dipendenza, Dominanza, Evitamento e Stabilita emotiva. Una regressione multipla step-wise dei punteggi riportati sulle cinque dimensioni sulle performance alla prova computerizzata di abilita spaziali ha mostrato che l'intelligenza, l'indipendenza e la dominanza forniscono un contributo importante nel predire il successo nel compito di abilita spaziali. I risultati indicano che le abilita spaziali non dipendono solo dalle capacita cognitive, ma anche da alcune caratteristiche di personalita. En The aim of this paper was to analyze the role of cognitive and personality factors on air traffic control trainees’ performance in a computerized spatial ability task (criterion-variable). 152 Italian ATC trainees (137 males and 15 females), aging between 17 and 23 years, were administered the Raven’s Standard Progressive Matrices (PM38), the Group Embedded Figures Test (GEFT), the Sixteen Personality Factors (16 PF), the State-Trait Anxiety Inventory (S.T.A.I.), the Rotter's Internal-External Control Scale (I-E), and the Coping Inventory for Stressful Situations (CISS). Afterwards subjects completed a 58 item computerized spatial ability task. Paper-and- pencil tests scores were submitted to a factorial analysis that yielded five factors, named, respectively: Low cognitive abilities and intelligence, Dependence, Dominance, Avoidance, and Emotional stability. A step-wise multiple regression with all the five dimensions on the spatial ability task showed that cognitive abilities and intelligence, independence, and dominance provided an important contribution to the prediction of success in the spatial ability task. Results indicated that spatial abilities depend not only on cognitive skills, but also on personality characteristic. Further implications of the findings were discussed. Fr Le but de cette recherche est celui d'analyser le role des facteurs cognitifs et de la personnalite sur les performances des eleves controleurs du trafic aerien dans une tâche a l'ordinateur d'aptitudes spatiales (variable-critere). 152 etudiantes (133 garcons et 15 filles), de 17 a 23 ans, ont participe a l'experience en tant que sujets. Aux sujets ont ete administrees le mesures suivantes: test de matrices progressives (P38) de Raven, le Group Embedded Figures Test (GEFT), le test Sixteen Personality Factors (16 PF) de Cattell, le State-Trait Anxiety Inventory (S.T.A.I.), l'echelle du controle interne vs externe de Rotter (I-E Scale) et le Coping Inventory for Stressful Situations (CISS).Depuis on a demande aux sujets d'executer une epreuve d'aptitudes spatiales a l'ordinateur, constitue de 58 item. Les scores obtenus aux tests papier-crayon ont ete soumis a l'analyse factorielle. L'analyse a extraits 5 facteurs, nommes, respectivement: Capacites cognitives et intelligence limitees, Dependance, Dominance, Evitement, et Stabilite emotionelle. Une regression multiple step-wise des scores obtenus sur les cinq dimensions de la performance a l'epreuve d'aptitudes spatiales montrent que l'intelligence, l'independance et la dominance fournissent une contribution importante dans la prevision du succes dans la tâche de capacites spatiales. Les resultats indiquent que les aptitudes spatiales ne dependent pas seulement des capacites cognitives, mais aussi de quelques characteristiques de la personnalite." @default.
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