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- W1582635478 abstract "En este articulo, se presenta un conjunto de consideraciones de indole teorico sobre el impacto de los avances tecnologicos, vinculados a la comunicacion multimedia y a las redes avanzadas, en la actividad humana. Tras un recorrido por distintas teorias con influencia en el desarrollo de conocimientos sobre medios de ensenanza, se apuntan algunas alternativas teoricas actuales (Constructivismo, Aprendizaje Situado y Teoria sociocultural) para la consideracion de Internet como instrumento cultural, que permite reconceptualizar los procesos de mediacion educativa. Asimismo, se valoran los cambios que produce la aparicion de este medio, en el contexto de la cultura digital, sobre los procesos de investigacion cientifica en educacion y, como consecuencia, en la ensenanza de estos." @default.
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