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- W183463349 abstract "Resumo O objetivo deste estudo foi compreender como e que os adolescentes escolares percebem a violencia em suas diferentes formas e expressoes e em que medida cada uma destas dimensoes e percebida como fator de vulnerabilidade. O estudo e de natureza qualitativa, utilizando como tecnica de coleta de dados entrevistas semi-estruturadas aa dolescentesde 10 a 19 anos. A analise dos dados foi realizada por meio da analise de conteudo tematica baseando-se em principios hermeneuticodialeticos. A violencia social, em particular a delinquencia juvenil, comunitaria e escolar e apontada enquanto um fator de vulnerabilidade o que nos leva a considerar que para impedirmos a sua (re) producao, as iniciativas socio-politicas devem procurar responder aos desafios de tira-la da clandestinidade; compreender melhor o seu processo de producao e formar profissionais comprometidos no seu enfrentamento. Palavras-chave Adolescencia; violencia; vulnerabilidade. INTRODUCAO A adolescencia constitui um periodo da vida onde, se manifesta a interacao entre os aspectos individ uais, a socializacao, o desenvolvimento cognitivo e os valores construidos ao longo das experiencias de vida, alem de um potencial para o desenvolvimento de novas habilidades e oportunidades que se configuram no conjunto de caracteristicas que dao unidade ao fenomeno da adolescencia. A proposta de atencao e protecao integral na adolescencia e intervir nesse processo por meio de acoes que satisfacam as necessidades dos adolescentes, e permitam o desenvolvimento de competencias e habilidades, tornando-os parte de redes sociais e assim possibilitar a reducao da vulnerabilidade." @default.
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