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- W1851475101 abstract "INTRODUCAO A transicao da escola elementar para a Escola Basica traz consigo maus momentos para muitos alunos. No momento em que as mudancas da adolescencia a nivel fisico, emocional e social comecam, as criancas encontram-se num ambiente escolar radicalmente diferente daquele a que estavam habituadas. Para alguns alunos esta mudanca marca o comeco de uma descida em espiral em relacao ao rendimento academico, desistencia escolar e outros problemas serios. No nosso pais, cerca de 41.1 por cento dos adolescentes desistem da escola antes de completarem o ensino secundario. Portugal e o pais da Uniao Europeia com a mais elevada taxa de abandono escolar precoce. A percentagem de criancas/jovens ate aos 15 anos que nao completam a escolaridade basica e de 2.7 por cento (17.874). De acordo com o estudo “Insucesso e Abandono Escolar” elaborado pelo Ministerio da Educacao em 2003, as taxas de abandono escolar sao insignificantes no 1o ciclo, revelando-se crescentes nos ciclos seguintes e acentuam-se de forma marcante nos anos seguintes a passagem de ciclo (5o, 7o e 10o). Segundo o mesmo estudo, o abandono escolar tem muito mais a ver com a idade do que com o ano de escolaridade que se frequenta e e geralmente precedido de historias de insucesso repetido. Os anos de escolaridade criticos para a retencao dos alunos sao os que se seguem a mudanca de ciclo. O referido estudo chama a atencao para o excesso de transferencias de escola a que os alunos estao sujeitos. No grupo dos pre adolescentes e comum verem-se descidas de niveis academicos, descida de auto estima e declinio de motivacao." @default.
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