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- W1906638280 abstract "O artigo apresenta um recorte de uma pesquisa que investiga as ideias e concepcoes de psicopedagogos em relacao as dificuldades de aprendizagem. Os sujeitos participantes sao 52 estudantes dos cursos de Psicopedagogia de instituicoes particulares do interior do estado de Sao Paulo e Minas Gerais. Todos responderam a um questionario contendo nove questoes discursivas. Apresentaremos aqui os dados referentes a tres delas: 1) Como voce se sente em relacao ao aluno com dificuldade de aprendizagem? Que sentimentos ele desperta em voce? 2) Na sua opiniao, o que e imprescindivel para que um aluno aprenda? 3) Que outros fatores voce considera importante para o sucesso da aprendizagem? Os dados obtidos a partir das respostas foram categorizados segundo a analise de conteudo e analise estatistica simples. Os principais resultados indicam que os futuros psicopedagogos demonstram dificuldade em considerar os inumeros aspectos envolvidos na situacao de ensino e aprendizagem, culpando ou os alunos ou os proprios docentes. Ha tambem, em grande parte dos sujeitos, um sentimento de impotencia e incapacidade de acao diante de um aluno que nao aprende. Estes dados iniciais apresentam as ideias e concepcoes que futuros profissionais tem e chamam a atencao para a importância da discussao destes temas nos cursos de formacao de psicopedagogos. Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem.Psicopedagogia." @default.
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