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- W1919684569 abstract "Avec cent quarante quatre episodes de 1997 a 2003, la serie Buffy contre les vampires a su occuper l’univers televisuel americain et international par sa regeneration fictionnelle dans le domaine des œuvres fantastiques pour adolescents. Les intrigues mettent en scene Buffy Summers, jeune californienne de la ville de Sunnydale. La tombee de la nuit y provoque la transformation d’etablissements tout a fait respectables en espaces fantastiques. Leur influence dans les episodes est indeniable, participant a l’atmosphere neogothique generale. Parmi eux, la bibliotheque revet un aspect tout particulier. Quelle peut etre sa place dans ce type de fiction ? Pourquoi mettre en lumiere une telle structure ? Que revele son usage ? Lieu de savoir, espace de narration et meme personnage a part entiere, son importance est aussi bien qualitative que quantitative. Durant les trois premieres saisons, elle est un element cle du lycee, comme source de savoir et par son aspect collegial. Dans une atmosphere scolaire, elle s’affirme en effet comme le lieu de rassemblement et de sociabilite necessaire aux personnages principaux. Son usage habituel est detourne pour en faire un indispensable recueil d’indices et de recits sur l’histoire et les mythes rattaches aux figures fantastiques environnantes. La narration impregne les deux faces de la bibliotheque, en developpant les intrigues affectives le jour et les recherches d’ordre surnaturel au crepuscule. Elle s’avere incontournable pour la progression dramatique de la diegese et l’installation des systemes de representation mythologiques. Lieu, institution et espace de narrativite, « l’armoire a livres » de Buffy contre les vampires est aussi un personnage a part entiere. Elle s’inscrit ainsi dans l’orientation scenaristique de la serie, qui reactive des elements ancres dans l’imaginaire collectif pour les moderniser en fonction de son public et de ses attentes. Elle constitue une encyclopedie vivante du monstrueux." @default.
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