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- W1969236368 abstract "Objetivo: presentar el proceso y los resultados de una investigacion- accion en el ambito de la educacion, en el programa de crecimiento y desarrollo de una institucion prestadora de servicios de salud de la ciudad de Medellin. Metodologia: siguiendo los planteamientos de Stenhouse sobre un educador-investigador, se llevo a cabo un proceso reflexivo donde los miembros de los equipos del programa, investigaron sus practicas pedagogicas y las analizaron a la luz de su propia experiencia y de la teoria proveniente de investigaciones realizadas en su institucion, y de la literatura cientifica. Resultados: mediante la reflexion y la investigacion de su practica pedagogica los educadores lograron concebir el programa desde una perspectiva mas amplia: la crianza. Asi mismo consiguieron situarse de manera diferente hacia la educacion y el educando y generar propuestas alternativas. Discusion: la experiencia investigativa muestra la dificultad para realizar cambios en las perspectivas pedagogicas en el ambito de de la educacion para salud, generalmente sustentadas en modelos tradicionales o conductistas. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, se presenta esta propuesta investigativa como una via para avanzar en el fortalecimiento de la dimension educativa en el ambito de salud desde una perspectiva alternativa." @default.
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