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- W2004274611 abstract "1. ?Contextos de la formacion o formacion en contextos? El escenario social actual se caracteriza por signifi cativos cambios, lo que ha derivado en una nueva racionalidad politica y economica, tanto en lo que respecta a los sectores dominantes como a la sociedad en general. La nueva “modernizacion” construye lazos mas debiles entre la sociedad civil y el Estado, favoreciendo una cultura mas pragmatica e individualista. Junto a ello, se desenvuelve un creciente descreimiento en la organizacion colaborativa como espacio de construccion de alternativas y se impone, como parte de la conducta, el calculo costo-benefi cio. La racionalidad mas signada por el autointeres se convierte en el correlato inevitable. De esta manera, la confi guracion de una sociedad mas compleja junto con la declinacion de los compromisos colectivos y la perdida de certezas forja como valor cultural “el estar bien”, la preocupacion por el yo. Cambia la constitucion del lazo social. La sociabilidad es mas voluble y cambiante. Los intercambios conllevan una alta dosis de pragmatismo. La racionalidad de identifi cacion-lealtad es sustituida, en la mayoria de los casos, por la racionalidad-intercambio o costo-benefi cio. La permanencia o la continuidad estan escindidas por el fl uir de la novedad. Las diferencias se disfrazan de elecciones. La “vida zapping” hace que todo pierda intensidad. La velocidad y la corta duracion son el signo de una nueva epoca. “Dona Rosa”, como exageracion parodica, es la condensacion de la idea de que la politica deliberativa es un obstaculo y no, un medio. Es, al mismo tiempo, el prototipo de quien sostiene que es ilegitimo cualquier sistema que no ponga en primer lugar la realizacion de los derechos individuales. Asi, la accion colectiva, cuando se produce, se orienta menos por lo politico y mas por lo socio-cultural. En la accion colectiva no hay un unico principio aglutinador. Se reclaman expectativas concretas. El aumento del autointeres y las determinaciones de demandas mas puntuales transforman a la confl ictividad en una realidad mas compleja y multiple. Asi, las lealtades son mas micro y mas horizontales. En este marco, nos enfrentamos al dilema de ensenar a ensenar Ciencias Sociales. Y si pretendemos no inscribirnos en una formacion de tipo transmisiva con orientacion normativa, basicamente, tendremos que preguntarnos como formar sin conformar; como enriquecer la formacion sin adoctrinar, como formar sin esperar la similitud; ?donde esta el eje?: ?en el Formar para ensenar Ciencias Sociales : ?Un nuevo objeto didactico para una nueva formacion? JARA Miguel Angel, GARCIA Norma Beatriz Cĺio & Asociados, 2009 (13). ISSN 0328-820X. http://www.clioyasociados.fahce.unlp.edu.ar" @default.
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