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- W2006929691 abstract "Contexte : dans l’hexagone, le processus d’universitarisation de la formation des infirmieres, ainsi que le developpement d’un Programme hospitalier de recherche infirmiere et paramedicale (PHRIP) constituent des avancees significatives contribuant au positionnement de la profession dans la communaute scientifique. L’initiation a la recherche constitue dorenavant une unite d’enseignement (UE) dans le programme de formation initiale en soins infirmiers et souligne le caractere professionnalisant d’une formation par la recherche ouvrant sur la question de la visibilite et du developpement en France, a terme, d’une discipline en sciences infirmieres. Objectif : etablir un etat des lieux en France, de la mise en œuvre de l’initiation a la recherche. Methode : une enquete exploratoire a ete adressee a 305 instituts de formation par le biais d’un « e-questionnaire ». 115 questionnaires ont ete renseignes. Resultats/Discussion : il se degage des freins au developpement de la recherche dont la faible expertise dans les paradigmes et methodes de recherche, un besoin de formation des formateurs, une faible utilisation des articles de recherche et un ecart entre la prescription des enseignements et le realise. Conclusion : les resultats soulignent des difficultes concernant l’implantation de l’initiation a la recherche et une heterogeneite dans la mise en œuvre de cette UE pouvant impacter le processus de professionnalisation de l’etudiant." @default.
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