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- W2046005266 abstract "Los Sistemas Tutores Inteligentes constituyen un grupo de aplicaciones de ensenanza que promueven un aprendizaje individual y flexible basado en el conocimiento y comportamiento del usuario. Hasta ahora estos sistemas han demostrado su efectividad en diversos dominios. Sin embargo su construccion implica un complejo e intenso trabajo de ingenieria del conocimiento, lo que impide un uso mas general y aprovechado. Para eliminar estas trabas se plantea el objetivo de construir herramientas de autor que faciliten la construccion de tutores a personas no expertas, en particular a los propios instructores que dominan una determinada materia de ensenanza. Este articulo describe la herramienta de autor IRIS-D, la cual permite construir sistemas tutores para varios tipos de dominios a partir de los requisitos identificados por el instructor. Tambien se ilustra su funcionamiento con un ejemplo detallado sobre el dominio procedimental de la maquina-herramienta. Un aspecto esencial que incide en la capacidad de adaptacion al usuario es la posibilidad de diagnosticar su conocimiento. No todas las herramientas de autor proporcionan esta caracteristica. Por ello, en el sistema IRIS-D se ha incorporado un mecanismo de diagnostico adaptable a diferentes dominios, el sistema DETECTive, que tambien se detalla en este articulo." @default.
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