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- W2054608037 abstract "Resume Introduction Mettre en œuvre des actions d’education pour la sante en perinatalite (EPSP) est une competence de la sage-femme qui s’acquiert des la formation initiale. Cette contribution rapporte les resultats d’une enquete realisee en France, aupres des etudiants sages-femmes (ESF) de cinquieme annee a propos de leur formation en EPSP. Objectifs Estimer le role de la sage-femme en EPSP et la satisfaction des etudiants quant a leur formation theorique et pratique en EPSP ; identifier les situations pedagogiques les plus favorables a l’apprentissage en EPSP. Methode Questionnaire mis en ligne (Logiciel Sphinx) ; analyse statistique descriptive. Resultats La participation est de 172 etudiants. Ils ont majoritairement reconnu la mise en œuvre d’actions d’EPSP comme une competence importante de la sage-femme, se declarant satisfaits de leur formation en EPSP. Les stages se revelent particulierement favorables aux enseignements en EPSP, avec une importante participation des etudiants a des actions preventives. Discussion Le nouveau referentiel de formation etaye les objectifs d’EPSP, mais maintient sa transversalite, ameliorant peu sa visibilite. L’encadrement des etudiants par les sages-femmes praticiennes ouvre des perspectives de recherche." @default.
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