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- W2095734054 abstract "Este articulo presenta tres experiencias llevadas a cabo en la Universidad de Cadiz (Espana) durantelos cursos 2008-2009 y 2009-2010. En ellas se emplean herramientas Web 2.0 para facilitar el trabajoen grupo de los alumnos, tanto en clase como fuera de ella. Se persigue este objetivo en dos frentes:creacion de documentos con tecnologias wiki y desarrollo colaborativo de proyectos de software.Como consecuencia, todo el trabajo que se realiza esta disponible publicamente y se usanherramientas automaticas para su medicion, lo que facilita proporcionar retroalimentacion a losalumnos y hace mas transparente la evaluacion. Los resultados muestran que estas tecnologiasfacilitan la deteccion de problemas en el aprendizaje y en el trabajo interno de los grupos. Ademas, losalumnos valoran positivamente este tipo de iniciativas en las que son protagonistas. Sin embargo, esemayor grado de participacion hace necesario el uso de herramientas automaticas para suseguimiento." @default.
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