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• W2097573719 abstract "Resume L’evaluation therapeutique, nee du courant de l’evaluation collaborative, est une intervention structuree et breve dans laquelle le bilan psychologique occupe une place centrale. Elaboree par Finn pour des patients adultes dans un premier temps, cette methode a connu ces dernieres annees un developpement riche et stimulant aupres des enfants et de leur famille. Cet article a pour objectif de presenter ces developpements et d’illustrer le processus par un cas clinique. Les soubassements theoriques sont explicites et chaque etape de la methode est decrite. L’illustration de chacune des etapes par un cas clinique permettra de suivre, de la premiere rencontre a la communication des resultats aux parents et a l’enfant, l’ensemble des techniques utilisees. Ces techniques comportent entre autre l’elaboration des questions des parents, l’observation par les parents des differentes passations de leur enfant, l’elaboration du conte pour restituer les resultats a l’enfant, etc. Ainsi, nous decouvrons comment le bilan psychologique, pratique courante du psychologue, peut avoir un veritable potentiel therapeutique. Cette illustration nous sera fournie par l’evaluation therapeutique menee avec la famille O’Hara. Cette famille consulte, sur l’insistance de leur pediatre, pour des problemes d’enuresie rencontres par leur fils unique de sept ans. L’ensemble des rencontres et des differentes techniques d’evaluation utilisees avec cet enfant, va progressivement conduire ses parents a comprendre comment leur fils reflete certaines emotions qu’ils refusaient de prendre en compte." @default.
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