FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2099602246> ?p ?o ?g. }

• W2099602246 abstract "Slechts recent zijn organisaties begonnen met het trainen van teams. Het is echter niet altijd duidelijk welke, en hoe, onderwijskundige principes worden toegepast bij de training van teams. Het lijkt er op dat deze zijn afgeleid uit individuele functie-opleidingen, en dat er nauwelijks rekening wordt gehouden met de karakteristieke eigenschappen van teams, het leren door teams en het evalueren en verbeteren van teamprocessen. Als gevolg hiervan ligt bij het ontwikkelen van teamtrainingen voornamelijk de nadruk op technische en minder op onderwijskundige en leerpsychologische zaken. Het proces van het ontwerpen en ontwikkelen van teamtraining zou effectiever en efficidnter kunnen verlopen als hiervoor een meer formele en systematische methode beschikbaar is. Literatuur- en veldstudies lieten zien dat er ruimte lijkt te zijn voor verbetering van de analyse en de ontwikkeling van teamtrainingen als fasen voorafgaand aan de daadwerkelijke uitvoering ervan. Dit kan bereikt worden door het geven van ondersteuning aan het personeel verantwoordelijk voor de opleidingsontwikkeling. Het onderzoek beschreven in dit proefschrift is gericht op (a) de wijze waarop opleidingsontwikkelaars ondersteund kunnen worden bij het analyseren van teamtaken en het ontwikkelen van teamtraining scenario's, (b) het valideren van deze ondersteuning, en (c) hoe de resultaten kunnen bijdragen aan een opleidingsontwikkelingsmodel voor teamtraining. Instructional Design (ID) is gericht op het analyseren van taken en competenties, het formuleren van leerdoelen, het definidren van trainingsstrategiedn en het ontwerpen van leeromgevingen. Het eerste hoofdstuk geeft een beschrijving van en reflectie op ID expertise. De karakteristieken van teams, teamprestatie en teamleren worden beschreven in hoofdstuk 2, gevolgd door een discussie over ID voor teamtraining (hoofdstuk 3). De opleidingsontwikkelaars in dit onderzoek zijn beginnende militaire opleidingsontwikkelaars. Er wordt beargumenteerd waarom richtlijnen voor hen de meest geschikte vorm van ondersteuning zouden zijn. Huidige richtlijnen voor het ontwikkelen van teamtrainingen zijn beoordeeld, en de richtlijnen die zijn ontwikkeld ter ondersteuning van de analyse van teamtaken en het ontwikkelen van teamtraining scenario's worden beschreven. Duidelijk wordt gemaakt dat er een constante spanning aanwezig is tussen nieuwe en constructivistische paradigma's op leren, de karakteristieken van ID, de behoefte aan het systematisch ontwerpen van training en de beste wijze waarop opleidingsontwikkelaars ondersteund kunnen worden. De empirische studies die zijn uitgevoerd om de richtlijnen te valideren zijn beschreven in hoofdstukken 4 en 5. Tenslotte wordt er in hoofdstuk 6 afgesloten met een discussie." @default.
• W2099602246 created "2016-06-24" @default.
• W2099602246 creator A5066266932 @default.
• W2099602246 date "2005-01-01" @default.
• W2099602246 modified "2023-09-27" @default.
• W2099602246 title "Instructional design for team training : development and validation of guidelines" @default.
• W2099602246 cites W1493910332 @default.
• W2099602246 cites W1519412869 @default.
• W2099602246 cites W1522921426 @default.
• W2099602246 cites W1526521955 @default.
• W2099602246 cites W1527311855 @default.
• W2099602246 cites W1531472937 @default.
• W2099602246 cites W1565400149 @default.
• W2099602246 cites W1579339365 @default.
• W2099602246 cites W1584096938 @default.
• W2099602246 cites W1601343908 @default.
• W2099602246 cites W1602488412 @default.
• W2099602246 cites W1604080575 @default.
• W2099602246 cites W166104210 @default.
• W2099602246 cites W168222133 @default.
• W2099602246 cites W1690190890 @default.
• W2099602246 cites W1739593541 @default.
• W2099602246 cites W1792756357 @default.
• W2099602246 cites W1815768630 @default.
• W2099602246 cites W1845034278 @default.
• W2099602246 cites W187562580 @default.
• W2099602246 cites W191988611 @default.
• W2099602246 cites W1965274735 @default.
• W2099602246 cites W1966821258 @default.
• W2099602246 cites W1967710322 @default.
• W2099602246 cites W1969294610 @default.
• W2099602246 cites W1971426223 @default.
• W2099602246 cites W1971965101 @default.
• W2099602246 cites W1974125262 @default.
• W2099602246 cites W1975388531 @default.
• W2099602246 cites W1975415626 @default.
• W2099602246 cites W1980921506 @default.
• W2099602246 cites W1985013992 @default.
• W2099602246 cites W1986818632 @default.
• W2099602246 cites W1986864919 @default.
• W2099602246 cites W198940153 @default.
• W2099602246 cites W1991370396 @default.
• W2099602246 cites W2002946364 @default.
• W2099602246 cites W2005182343 @default.
• W2099602246 cites W2006238423 @default.
• W2099602246 cites W2007128624 @default.
• W2099602246 cites W2007337164 @default.
• W2099602246 cites W2012596419 @default.
• W2099602246 cites W2013443936 @default.
• W2099602246 cites W2017997429 @default.
• W2099602246 cites W2021209525 @default.
• W2099602246 cites W2022765950 @default.
• W2099602246 cites W2029473919 @default.
• W2099602246 cites W2035834871 @default.
• W2099602246 cites W2041210463 @default.
• W2099602246 cites W2041656211 @default.
• W2099602246 cites W2042458637 @default.
• W2099602246 cites W2044754442 @default.
• W2099602246 cites W2045332021 @default.
• W2099602246 cites W2046336108 @default.
• W2099602246 cites W2050451163 @default.
• W2099602246 cites W2053154970 @default.
• W2099602246 cites W2055495615 @default.
• W2099602246 cites W2058242460 @default.
• W2099602246 cites W2060482714 @default.
• W2099602246 cites W2061781215 @default.
• W2099602246 cites W2061904147 @default.
• W2099602246 cites W2061933992 @default.
• W2099602246 cites W2063993048 @default.
• W2099602246 cites W2064841077 @default.
• W2099602246 cites W2076053538 @default.
• W2099602246 cites W2081430514 @default.
• W2099602246 cites W2082796638 @default.
• W2099602246 cites W2083074943 @default.
• W2099602246 cites W2088590714 @default.
• W2099602246 cites W2095907159 @default.
• W2099602246 cites W2099205292 @default.
• W2099602246 cites W2100075873 @default.
• W2099602246 cites W2104136990 @default.
• W2099602246 cites W2107960315 @default.
• W2099602246 cites W2118000394 @default.
• W2099602246 cites W2123357802 @default.
• W2099602246 cites W2129246206 @default.
• W2099602246 cites W2135503425 @default.
• W2099602246 cites W2147268441 @default.
• W2099602246 cites W2154103400 @default.
• W2099602246 cites W2164777277 @default.
• W2099602246 cites W2165656589 @default.
• W2099602246 cites W2170761410 @default.
• W2099602246 cites W2238743558 @default.
• W2099602246 cites W2334304857 @default.
• W2099602246 cites W2414239397 @default.
• W2099602246 cites W2483272157 @default.
• W2099602246 cites W2500367720 @default.
• W2099602246 cites W2501877378 @default.
• W2099602246 cites W2784175751 @default.
• W2099602246 cites W2912645214 @default.
• W2099602246 cites W2954753853 @default.
• W2099602246 cites W3001991489 @default.
• W2099602246 cites W3007936147 @default.

• next