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- W2108468557 abstract "Este articulo expone como la utilizacion del «Aprendizaje Basado en Problemas» (PBL por sus siglas en ingles) genera importantes beneficios en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de Derecho. El PBL es una herramienta muy destacada, que facilita la insercion real del Espacio Europeo de Educacion Superior en las Facultades de Derecho espanolas (Introduccion). La planificacion de un PBL exitoso requiere del docente una detallada tarea de planificacion y tutorizacion, que se expone con detalle en este articulo. El punto de partida es la eleccion de un problema con suficiente complejidad e interes como para atraer y mantener el interes del alumnado durante todo el PBL. En este trabajo se propone como ejemplo un caso internacional muy reciente, que conecta con diversos Estados y que se preve que va a adquirir gran relevancia juridica futura. En el, el profesor individualiza una serie de cuestiones legales especialmente relevantes, cuyo estudio pormenorizado asigna a los grupos de estudiantes (Metodo). El PBL convierte al estudiante en el protagonista de su propio aprendizaje, ya que, entre otros aspectos beneficiosos, se le responsabiliza de localizar, priorizar, interiorizar y aplicar la informacion juridica que precisa para llegar a ser capaz de dominar el tema asignado. En la fase de preparacion y presentacion oral de sus conclusiones, estos desarrollan sus capacidades de trabajo en equipo, toma de decisiones y sintesis, de la misma forma que mejoran su expresion oral. La fase del brainstorming final fomenta sus habilidades negociadoras y de role playing , agudiza su atencion y les prepara para el optimo desarrollo de su futura profesion legal (Resultados). Este trabajo permite reflexionar sobre la creciente multidisciplinariedad e internacionalidad de la practica del Derecho y como las Universidades espanolas han de servirse del PBL para dar una respuesta optima tanto a las potencialidades de aprendizaje del estudiante como a los requerimientos del mercado laboral global (Discusion)." @default.
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