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- W2134485304 abstract "L'ecole est un lieu dans lequel l'evaluation est omnipresente. Il semble meme parfois a certains que l'eleve frequente davantage l'ecole pour recolter des notes que pour apprendre veritablement quelque chose. Avec la massification et la democratisation de l'acces a tous les niveaux scolaires, il faut pouvoir comptabiliser echecs et succes a travers un systeme de notation de facon a rendre un verdict en fin d'annee. La notation est ainsi une reponse a la division du travail et a l'unicite de l'eleve et du temps: il doit etre possible de prendre, a un moment donne, une decision relative a chaque eleve, ce qui implique la prise en compte d'informations provenant de sources multiples. Si donc l'ecole a vu se systematiser et se professionnaliser l'art de bien enseigner a travers la didactique, elle a connu le meme developpement de l'art de bien evaluer a travers la docimologie." @default.
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