Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2189736660> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 41 of
41
with 100 items per page.
- W2189736660 abstract "Teknoloji kullaniminin cig gibi yayginlastigi gunumuzde teknolojiyi egitim ortamina transfer edecek olanlar ogretmenlerdir. Ogretmenlerin teknolojiyi egitim ogretimde kullanabilmeleri icin oncelikle kendilerinin teknolojiye karsi olumlu bir tutum gelistirmeleri gerekir. Ogretmen adaylarinin teknolojiye karsi tutumlarini etkileyebilecek bircok faktor vardir. Bunlardan biri normal bilissel stratejilerin daha ustunde olan ve bireyin bilgiyi edinme surecindeki olaylarin farkinda olmasini saglayan ust-bilis, bir digeride bireylerin bilgiye yonelik inanclarini ifade eden epistemolojik inanclaridir. Bu calismada sinif ogretmeni adaylarinin epistemolojik inanclarinin ve ust-bilislerinin teknolojiye karsi tutumlarina katkisini incelemek amaclanmis olup, tarama modelinde bir calismadir. Veriler uc farkli universitenin egitim fakultesinin son sinifinda ogrenim goren 331 sinif ogretmeni adaylarindan toplanmistir. Ogretmen adaylarina teknoloji tutum, epistemolojik inanc ve ust-bilis olcekleri uygulayarak toplanan veriler coklu es zamanli ve hiyerarsik regresyon analizi ile test edilmistir. Analiz sonuclarina gore epistemolojik inanclarin ve ust-bilisin sinif ogretmeni adaylarinin teknolojiye karsi tutumlarini tahmin etmede istatiksel olarak anlamli bir katkisi vardir. Ayrica ayarlanmis R 2 degerinin 0,227 olmasi ogretmen adaylarinin teknolojiye karsi tutumlarindaki degisimin % 22,7 nin epistemolojik inanc ve ust-bilis degiskenlerince aciklandiginin bir gostergesidir." @default.
- W2189736660 created "2016-06-24" @default.
- W2189736660 creator A5000698656 @default.
- W2189736660 creator A5088794589 @default.
- W2189736660 date "2015-09-14" @default.
- W2189736660 modified "2023-09-27" @default.
- W2189736660 title "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Epistemolojik İnançlarının ve Üst-Bilişlerinin Teknolojiye Yönelik Tutumlarına Katkısı" @default.
- W2189736660 cites W2891682336 @default.
- W2189736660 doi "https://doi.org/10.12780/uusbd.91305" @default.
- W2189736660 hasPublicationYear "2015" @default.
- W2189736660 type Work @default.
- W2189736660 sameAs 2189736660 @default.
- W2189736660 citedByCount "0" @default.
- W2189736660 crossrefType "journal-article" @default.
- W2189736660 hasAuthorship W2189736660A5000698656 @default.
- W2189736660 hasAuthorship W2189736660A5088794589 @default.
- W2189736660 hasBestOaLocation W21897366602 @default.
- W2189736660 hasConcept C142362112 @default.
- W2189736660 hasConcept C15708023 @default.
- W2189736660 hasConcept C15744967 @default.
- W2189736660 hasConceptScore W2189736660C142362112 @default.
- W2189736660 hasConceptScore W2189736660C15708023 @default.
- W2189736660 hasConceptScore W2189736660C15744967 @default.
- W2189736660 hasLocation W21897366601 @default.
- W2189736660 hasLocation W21897366602 @default.
- W2189736660 hasOpenAccess W2189736660 @default.
- W2189736660 hasPrimaryLocation W21897366601 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W1013667899 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W11365241 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W1589203209 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W1932013790 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W2557454913 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W2603296253 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W2748952813 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W2899084033 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W828925460 @default.
- W2189736660 hasRelatedWork W93312527 @default.
- W2189736660 isParatext "false" @default.
- W2189736660 isRetracted "false" @default.
- W2189736660 magId "2189736660" @default.
- W2189736660 workType "article" @default.