Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2206150247> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 46 of
46
with 100 items per page.
- W2206150247 abstract "Artikkelen tek opp spørsmålet om kva som er typisk for spesialundervisning i høve til ordinær opplæring. I forskingslitteraturen er det usemje om dette, og om det verkeleg er noko prinsipielt skilje mellom desse i det heile. Datagrunnlaget er observasjonar av elevar i ordinær opplæring og spesialundervisning. Det viser seg at i spesialundervisninga er læraråtferd og elevåtferd ei anna enn ordinær opplæring. For lærarane heng desse skilnadane nært saman med korleis undervisninga er organisert. For elevane er ulikskapen der også når ein kontrollerer for organisering. Forskjellane mellom dei to formene for undervisning vert tolka slik at potensialt for læring er størst når det er spesialundervisning, slik føresetnaden ideelt sett er forventa å vere. Forsking om utbytet av spesialundervisning tyder på at dette potensialt ikkje kjem til sin rett, og at elevane ikkje får utteljing for dei gode vilkåra. Det blir ført ein diskusjon om kva som kan vere forklaringa på det. Område som er drøfta er organisering, relasjon til medelevar, aktivitetsformer og kvaliteten på opplæringa. English abstract Special Education and Regular Education The article deals with the likenesses and differences between ordinary and special education in the teaching of students with disabilities and learning difficulties. The research question is about what is special with special education. To identify the signature of special education is another formulation of the same intent. Recent research disagree about this issue and if there are fundamental differences between ordinary and special education. Data presented here comes from observations of identical students in ordinary and special education in Norway. Special education appears as different from ordinary education. Most characteristic are the segregation of students, more frequent student activity and an extensive individualization of students’ activity. The differences indicate a higher potential for learning in special education compared to ordinary education. This is also the ideal intention behind special education." @default.
- W2206150247 created "2016-06-24" @default.
- W2206150247 creator A5028955849 @default.
- W2206150247 date "2015-12-28" @default.
- W2206150247 modified "2023-09-23" @default.
- W2206150247 title "Spesialundervisning og ordinær opplæring" @default.
- W2206150247 cites W1982229157 @default.
- W2206150247 cites W2101642105 @default.
- W2206150247 cites W2166332036 @default.
- W2206150247 cites W2167295925 @default.
- W2206150247 doi "https://doi.org/10.17585/ntpk.v1.121" @default.
- W2206150247 hasPublicationYear "2015" @default.
- W2206150247 type Work @default.
- W2206150247 sameAs 2206150247 @default.
- W2206150247 citedByCount "2" @default.
- W2206150247 countsByYear W22061502472016 @default.
- W2206150247 countsByYear W22061502472017 @default.
- W2206150247 crossrefType "journal-article" @default.
- W2206150247 hasAuthorship W2206150247A5028955849 @default.
- W2206150247 hasBestOaLocation W22061502471 @default.
- W2206150247 hasConcept C138885662 @default.
- W2206150247 hasConcept C142362112 @default.
- W2206150247 hasConcept C15708023 @default.
- W2206150247 hasConceptScore W2206150247C138885662 @default.
- W2206150247 hasConceptScore W2206150247C142362112 @default.
- W2206150247 hasConceptScore W2206150247C15708023 @default.
- W2206150247 hasIssue "0" @default.
- W2206150247 hasLocation W22061502471 @default.
- W2206150247 hasLocation W22061502472 @default.
- W2206150247 hasOpenAccess W2206150247 @default.
- W2206150247 hasPrimaryLocation W22061502471 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W1557907936 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W2111865594 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W2123836397 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W2248387313 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W2748952813 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W2780307509 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W2899084033 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W3120330463 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W3203105381 @default.
- W2206150247 hasRelatedWork W1832118649 @default.
- W2206150247 hasVolume "1" @default.
- W2206150247 isParatext "false" @default.
- W2206150247 isRetracted "false" @default.
- W2206150247 magId "2206150247" @default.
- W2206150247 workType "article" @default.