FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2227289218> ?p ?o ?g. }

• W2227289218 endingPage "008" @default.
• W2227289218 startingPage "005" @default.
• W2227289218 abstract "O presente texto apresenta um relato de prática pedagógico-musical desenvolvida com crianças entre 8 e 9 anos de idade discentes de uma instituição pública de educação básica localizada no município de Uberlândia, estado de Minas Gerais. As atividades ocorreram no primeiro semestre de 2012, tendo sido ministradas por uma professora licenciada em música e observadas por dois bolsistas de iniciação à docência – ambos alunos da licenciatura em música de uma universidade. Os dados das observações foram registrados em cadernos de campo e em suportes audiovisuais. Desse material foram extraídas as informações que comporão este relato cujo fim propõe uma reflexão acerca da potencialidade do ensino de instrumento musical em grupo no âmbito das aulas de Artes na educação básica. Considera-se, para tanto, alguns aspectos que distinguem essa das demais escolas públicas da região tanto no que diz respeito à sua estrutura administrativa e de pessoal, quanto às estruturas física e de material disponíveis no espaço onde as aulas são ministradas. No primeiro quesito, há de mencionar que a instituição em questão é um Colégio de Aplicação inserido na configuração de uma universidade federal. Sendo assim, possui o privilégio de ter seus recursos financeiros repassados diretamente pelo governo federal, e não pelos governos estaduais e municipais, como é o caso das demais escolas públicas. Os professores, em sua maioria, possuem titulações de mestrado e doutorado e contam com apoio de profissionais de áreas como serviço social e psicologia. A estrutura física da escola é propícia ao desenvolvimento das aulas específicas por contar com laboratórios equipados de acordo com a necessidade de cada área. No caso das Artes, três salas “ambiente” são disponibilizadas aos docentes com formação específica em artes visuais, música e teatro. A sala ambiente de música, por sua vez, está equipada com aparelhos de áudio e vídeo, acessórios e instrumentos sonoros diversificados – como percussão, flautas doces e violões. Nos primeiros anos do ensino fundamental, os alunos têm uma aula de Artes por semana em turmas de até quinze alunos, e a cada ano letivo, assistem a duas linguagens artísticas – uma no primeiro semestre e a outra no segundo. Durante o período supracitado, as aulas de Artes dos quartos anos do ensino fundamental foram ministradas pela professora de música, cuja opção metodológica foi a de ensinar de violão em grupo. As atividades foram desenvolvidas visando o fazer musical coletivo associado ao desenvolvimento de habilidades sociais. Foram observadas manifestações de orientação, avaliação, estímulo, gratificação e aprovação mútuas, advindas, sobretudo, do anseio dos sujeitos em aprender a tocar um instrumento. Em uma das cenas, é perceptível como o aprendizado fora facilitado e o objetivo alcançado coletivamente graças às interações sociais entre os alunos. Este texto mostra, portanto, que as condições adequadas de trabalho como estrutura física e de material propícias, duração condizente com a proposta e número razoável de alunos por turma, aliados a princípios de aprendizagem colaborativa em grupo fazem do ensino coletivo de instrumento musical uma alternativa potencial para as aulas Artes na educação básica." @default.
• W2227289218 created "2016-06-24" @default.
• W2227289218 creator A5058978013 @default.
• W2227289218 creator A5091137900 @default.
• W2227289218 date "2015-10-21" @default.
• W2227289218 modified "2023-09-27" @default.
• W2227289218 title "Aprendendo violão na educação básica: motivação de alunos nas aulas de Artes" @default.
• W2227289218 doi "https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.04.129" @default.
• W2227289218 hasPublicationYear "2015" @default.
• W2227289218 type Work @default.
• W2227289218 sameAs 2227289218 @default.
• W2227289218 citedByCount "0" @default.
• W2227289218 crossrefType "journal-article" @default.
• W2227289218 hasAuthorship W2227289218A5058978013 @default.
• W2227289218 hasAuthorship W2227289218A5091137900 @default.
• W2227289218 hasBestOaLocation W22272892181 @default.
• W2227289218 hasConcept C138885662 @default.
• W2227289218 hasConcept C15708023 @default.
• W2227289218 hasConceptScore W2227289218C138885662 @default.
• W2227289218 hasConceptScore W2227289218C15708023 @default.
• W2227289218 hasLocation W22272892181 @default.
• W2227289218 hasOpenAccess W2227289218 @default.
• W2227289218 hasPrimaryLocation W22272892181 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2473335724 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2609344916 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2780307509 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2928210713 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W4210390885 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W59019880 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W766819059 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2308060692 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2460312481 @default.
• W2227289218 hasRelatedWork W2478882070 @default.
• W2227289218 isParatext "false" @default.
• W2227289218 isRetracted "false" @default.
• W2227289218 magId "2227289218" @default.
• W2227289218 workType "article" @default.