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• W2234011808 abstract "Fetal malposition is a common indication for Caesarean section in the second stage of labour. Rotational (Kielland) forceps are a valuable tool in select situations for successful vaginal delivery; however, learning opportunities are scarce. Our aim was to identify the verbal and non-verbal components of performing a safe Kielland forceps delivery through filmed demonstrations by expert practitioners on models to develop a task list for training purposes.Labour and delivery nurses at three university-affiliated hospitals identified clinicians whom they considered skilled in Kielland forceps deliveries. These physicians gave consent and were filmed performing Kielland forceps deliveries on a model, describing their assessment and technique and sharing clinical pearls based on their experience. Two clinicians reviewed the videos independently and recorded verbal and non-verbal components of the assessment; thematic analysis was performed and a core task list was developed. The algorithm was circulated to participants to ensure consensus.Eleven clinicians were identified; eight participated. Common themes were prevention of persistent malposition where possible, a thorough assessment to determine suitability for forceps delivery, roles of the multidisciplinary team, description of the Kielland forceps and technical aspects related to their use, the importance of communication with the parents and the team (including consent, debriefing, and documentation), and red flags that indicate the need to stop when safety criteria cannot be met.Development of a cognitive task list, derived from years of experience with Kielland forceps deliveries by expert clinicians, provides an inclusive algorithm that may facilitate standardized resident training to enhance education in rotational forceps deliveries.Objectif : La malposition fœtale constitue une indication courante menant à la tenue d’une césarienne au cours du deuxième stade du travail. Les forceps de Kielland sont un outil utile dans certaines situations pour assurer la réussite de l’accouchement vaginal; toutefois, les occasions d’en apprendre l’utilisation se font rares. Nous avions pour objectif d’identifier les composantes verbales et non verbales de la tenue en toute sûreté d’un accouchement au moyen de forceps de Kielland en filmant des démonstrations menées par des praticiens spécialisés sur des modèles, et ce, dans le but de rédiger une liste de tâches à des fins pédagogiques. Méthodes : Les infirmières du service d’obstétrique de trois hôpitaux universitaires ont identifié les cliniciens qu’elles considéraient comme étant compétents en ce qui concerne les accouchements par forceps de Kielland. Ces médecins ont consenti à l’entreprise et ont été filmés pendant l’exécution d’un accouchement par forceps de Kielland sur un modèle; pendant cette simulation, ils ont pris soin de décrire leur évaluation et leur technique, en plus de partager des conseils cliniques fondés sur leur expérience. Deux cliniciens ont passé en revue les vidéos de façon indépendante et ont consigné les composantes verbales et non verbales de l’évaluation; une analyse thématique a été menée et une liste de tâches de base a été élaborée. L’algorithme a été distribué aux participants afin d’assurer un consensus. Résultats : Onze cliniciens ont été identifiés; huit d’entre eux ont consenti à participer au projet. Les thèmes communs ont été la prévention de la malposition persistante (dans la mesure du possible), une évaluation exhaustive visant à déterminer la pertinence de la tenue d’un accouchement par forceps, les rôles de l’équipe multidisciplinaire, la description des forceps de Kielland et les aspects techniques associés à leur utilisation, l’importance de la communication avec les parents et l’équipe (y compris le consentement, le débreffage et la documentation), et les « signaux d’alarme » qui indiquent la nécessité de mettre fin à l’intervention lorsque les critères d’innocuité ne peuvent être assurés. Conclusion : L’élaboration d’une liste de tâches cognitives, tirée des années d’expérience de cliniciens spécialisés en ce qui a trait à la tenue d’accouchements par forceps de Kielland, offre un riche algorithme qui pourrait faciliter la standardisation de la formation des résidents, de façon à améliorer l’enseignement de tels accouchements." @default.
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