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- W2244694756 abstract "Diversos estudios han mostrado que el “aprendizaje autorregulado” es el metodo que consigue que los alumnos aprendan mas. Uno de los factores que influyen en este tipo de aprendizaje es la motivacion (extrinseca e intrinseca). La motivacion intrinseca hace referencia a la realizacion de una actividad para la satisfaccion inherente a la actividad, mientras que realizar la actividad con vista a alcanzar algun objetivo externo tiene que ver con la motivacion extrinseca. Con este trabajo se pretende analizar en una muestra de 352 estudiantes de publicidad las diferencias entre sexos en los niveles de motivaciones, en los factores antecedentes de tales motivaciones (relacionados con el entorno de la docencia y el entorno del estudiante) y en sus variables consecuentes (estrategias de aprendizaje: metacognitivo, profundo y superficial). Los resultados sugieren que son las mujeres las mas preparadas para adoptar estrategias de aprendizaje autorregulado." @default.
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