Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2245981712> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 31 of
31
with 100 items per page.
- W2245981712 startingPage "37070" @default.
- W2245981712 abstract "Prestasi merupakan hasil yang dicapai seseorang ketika mengerjakan tugas atau kegiatan tertentu. Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti faktor disiplin dan lingkungan belajar. Dengan disiplin dan lingkungan belajar yang baik, akan berdampak baik pula bagi perubahan perilaku dan prestasi siswa. Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah : (1) Adakah pengaruh tingkat disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010? (2) Adakah pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010? (3) Adakah pengaruh tingkat disiplin dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010?. Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010? (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010? (3) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh disiplin dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010?. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang Tahun Ajaran 2009/2010 sebanyak 155 siswa. Pengambilan sampel yang berjumlah 111 siswa dilakukan dengan teknik random sampling. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari disiplin dan lingkungan belajar sebagai variabel bebas dan prestasi belajar sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif kemudian dianalisis dengan analisis regresi linier berganda, uji simultan dan uji t. Berdasarkan analisis deskriptif menunjukkan bahwa tingkat disiplin belajar siswa termasuk dalam kategori tinggi dan untuk lingkungan belajar termasuk dalam kategori baik sedangkan untuk prestasi belajar termasuk dalam kategori tingggi. Hasil analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan regresi Y= 8,29 + 0,38 X 1 + 0,44 X 2 . Uji keberartian persamaan regresi dengan uji F, diperoleh F hitung sebesar 42,45 > dari F tabel sebesar 3,08 yang berarti tingkat disiplin dan lingkungan belajar di sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, maka hipotesis peneliti (Ha) diterima dan (Ho) ditolak. Mengacu dari hasil penelitian, maka diajukan saran yaitu :(1) Pihak sekolah hendaknya lebih meningkatkan penegakan kedisiplinan sekolah. Dengan adanya penegakan kedisiplinan sekolah diharapkan mampu meningkatkan disiplin belajar siswa yang akhirnya akan berpengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar. (2) Hendaknya siswa dapat meningkatkan disiplin belajarnya terutama untuk belajar lebih teratur dengan menepati jadwal belajar yang telah disusun agar kuantitas dan kualitas materi yang dipahami dari kegiatan belajar tersebut dapat meningkat dan pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajarnya. (3) Pihak sekolah hendaknya memperhatikan masalah lingkungan fisik dan lingkungan non fisik agar dapat menunjang peningkatan mutu pendidikan. Kata Kunci : Disiplin, Lingkungan, Prestasi Belajar" @default.
- W2245981712 created "2016-06-24" @default.
- W2245981712 creator A5047127501 @default.
- W2245981712 date "2014-04-29" @default.
- W2245981712 modified "2023-09-25" @default.
- W2245981712 title "Pengaruh Tingkat Disiplin dan Lingkungan Belajar di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa" @default.
- W2245981712 hasPublicationYear "2014" @default.
- W2245981712 type Work @default.
- W2245981712 sameAs 2245981712 @default.
- W2245981712 citedByCount "1" @default.
- W2245981712 countsByYear W22459817122021 @default.
- W2245981712 crossrefType "journal-article" @default.
- W2245981712 hasAuthorship W2245981712A5047127501 @default.
- W2245981712 hasConcept C121332964 @default.
- W2245981712 hasConcept C142362112 @default.
- W2245981712 hasConcept C15708023 @default.
- W2245981712 hasConcept C15744967 @default.
- W2245981712 hasConceptScore W2245981712C121332964 @default.
- W2245981712 hasConceptScore W2245981712C142362112 @default.
- W2245981712 hasConceptScore W2245981712C15708023 @default.
- W2245981712 hasConceptScore W2245981712C15744967 @default.
- W2245981712 hasIssue "1" @default.
- W2245981712 hasLocation W22459817121 @default.
- W2245981712 hasOpenAccess W2245981712 @default.
- W2245981712 hasPrimaryLocation W22459817121 @default.
- W2245981712 hasVolume "1" @default.
- W2245981712 isParatext "false" @default.
- W2245981712 isRetracted "false" @default.
- W2245981712 magId "2245981712" @default.
- W2245981712 workType "article" @default.