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- W2267079315 abstract "Este artigo busca lancar luz sobre o processo de construcao da autoridade por parte dos monitores em atividades de docencia em seu periodo de formacao inicial como professores do Ensino Fundamental. Este texto parte de minha pratica como professora do 1o Ciclo de Formacao Humana, como orientadora de monitores que atuam no Projeto Imersao a Docencia no Centro Pedagogico da UFMG e das questoes discutidas com os monitores ao longo do processo de formacao. Para fundamentar a discussao sobre a autoridade em sala de aula utilizo pesquisas educacionais e autores que discutem a autoridade, o respeito, a autonomia e a disciplina/indisciplina no contexto escolar." @default.
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