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- W2269014742 abstract "Resumen En el presente articulo se describe la evolucion en cuanto a la estructura y aceptacion que el EGEL-ISOFT ha tenido en el ambito academico, asi como los resultados obtenidos por egresados de carreras afines a la Ingenieria de Software en Mexico a traves de los ultimos cinco anos; en particular, se reporta el desempeno historico de los egresados del primer programa en Ingenieria de Software del pais. Se realiza tambien un analisis comparativo de caracter descriptivo en torno al desempeno —en sus tres niveles— evidenciado por los egresados de la Universidad Autonoma de Yucatan (UADY) respecto del promedio nacional, en cada una de las cuatro areas que componen el examen. Debido a que el EGEL es una de las Opciones de Titulacion en el Plan de Estudios del programa de la UADY, se analiza la aceptacion que ha tenido entre los egresados a lo largo de su historia. Palabras clave: calidad de la educacion, examen general de egreso de licenciatura, CENEVAL, ingenieria de software, indice de titulacion Abstract In this paper we describe the evolution, structure and acceptance of the test EGEL-ISOFT, as well as the results obtained by graduates of careers related to Software Engineering in Mexico in the last five years. We focus on the first program in Software Engineering in the country since its creation in 2004. A comparative analysis of the performance evidenced by the graduates of the Universidad Autonoma de Yucatan (UADY) in comparison with the national average, in each of the four areas in the exam. As a graduation options, the historical acceptance of this test is analyzed. Keywords: educational quality, general undergraduate exit test, national evaluation center, software engineering, graduation rates and indicators" @default.
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