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- W2287669519 abstract "Cet article est le relate une experience d'inclusion digitale et sociale realisee aupres des etudiants d'un cours d'extension universitaire intitule « Education et Technologies Digitales », destine aux etudiants du cours de pedagogie a distance de l'Universidade do Estado de Santa Catarina et qui sont, en meme temps, enseignants de l'ecole primaire et infantile, au Bresil. L'objectif principal du cours d'extension est d'opportuniser a ces etudiants/enseignants une formation initiale pour l'utilisation des technologies d'information et de communication qui transcende a la dimension purement technique des instruments, qui comprenne aussi leur dimension pedagogique. Pour cela, cette experience s'appuie sur la realisation d'activites pratiques d'usage des TIC (dans un laboratoire d'informatique) tant presentiels qu'a distance et encore sur la methode de projets de travail, proposee par Fernando Hernandez [1] et la notion de genese instrumentale de Rabardel [2]." @default.
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