FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2521105963> ?p ?o ?g. }

• W2521105963 abstract "Latar Belakang Masalah Dalam Peneletian Ini Berdasarkan Kesulitan Siswa Dalam Menulis Narrative Teks. PIE (Point-Illustration-Explanation Strategi Adalah Strategi Yang Digunakan Oleh Siswa Dalam Menulis Teks Narrative Yang Berisi P (POINT, Dalam POINT Siswa Harus Mencari Kalimat Pokok Dari Setiap Paragraph), I (ILLUSTRATION, Dalam ILLUSTRATION Siswa Harus Mengilustrasikan Kalimat Pokok Dari Setiap Paragraph, Illustration Memberikan Kalimat Pendukung, Disini Siswa Dapat Membuat Kutipan Atau Menafsirkan Dari Setiap Paragraph Dalam Cerita), Dan Terakhir E (EXPLNATION, Explanation Disini Adalah Untuk Mengembangkan Illustration Atau Ini Adalah Hubungan Antara Point Dan Illustration, Dalam Explanation Siswa Harus Membuat Penjelasan Secara Jelas Dan Rinci Menggunakan Bahasa Mereka Sendiri).Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Apakah PIE (Point-Illustration-Explanation) Strategy Dapat Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Teks Narrative, Dan Juga Untuk Mendeskripsikan Proses Dari Mengajar Menulis Teks Narrative Dengan Menggunakan PIE (Point-Illustration-Explanation) Strategy Untuk Siswa Kelas Sepuluh SMA N 3 Pati Pada Tahun 2014/2015. Subyek Penelitian Ini Adalah 35 Siswa Dari Kelas Sepuluh MIA 2 (Jurusan Matematika Dan Ilmu Alam).Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas Yang Kolaboratif Antara Guru Bahasa Inggris Kelas MIA 2 Dan Saya. Guru Menjadi Guru Yang Mengimplementasikan PIE (Point-Illustration-Explanation) Strategy Sedangkan Saya Menjadi Pengobservasi Yang Mengobservasi Berlangsungnya Pembelajaran Dan Kondisi Dikelas. Penelitian Ini Berisi Dua Siklus Dan Setiap Siklus Berisi Tentang Rencana, Aksi, Observasi, Dan Refleksi. Persiapan Penelitian Sudah Dilakukan Sebelum Dilakuan Siklus. Instrumen Yang Digunakan Adalah Catatan Lapangan, Dan Tes (The Students’ Hand Writing In Narrative Text By Using PIE Strategy).Hasil Dari Penelitian Ini Menunjukkan Bahwa Ada Peningkatan Prestasi Menulis Siswa Dalam Menulis Recount Teks. Ini Dapat Dilihat Dari Rata- Rata Di Persiapan Tes 72.17 Berarti Cukup, Siklus I 75.85 Berarti Cukup Dan Siklus II 80, 11 Berarti Bagus. Hasil Dari Catatan Lapangan Menunjukkan Bahwa Siswa Dengan Berani Memberikan Umpan Balik, Bertanya Langsung Dengan Guru. Dari Hasil Penelitian Dapat Disimpulkan Bahwa PIE (Point-Illustration-Explanation) Strategi Dapat Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Dalam Menulis Narrative Teks Pada Kelas Sepuluh SMA N 3 PATI Dalam Tahun Ajaran 2014/2015 Di Semester Dua. Jadi Saya Menyarankan Kepada Guru Bahasa Inggris Yang Lain Untuk Menggunakan PIE (Point-Illustration-Explanation) Strategy Sebagai Salah Satu Strategi Yang Efektif Dalam Mengajar Menulis. Dengan Menggunakan PIE (Point-Illustration-Explanation) Strategy, Akan Membantu Siswa Dalam Menulis Ide Dengan Jelas Dan Strategi Ini Dapat Mengubah Kemampuan Siswa Dalam Menulis, Jadi Itu Akan Membantu Siswa Dalam Mengubah Keahlian Menulis. Bahwa Seorang Guru Harus Kreatif, Aktif Dan Selalu Member Motifasi And Dukungan Kepada Siswa Dan Juga Mungkin Memodifikasi Strategy Ini Agar Sesuai Dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar." @default.
• W2521105963 created "2016-09-30" @default.
• W2521105963 creator A5089070685 @default.
• W2521105963 date "2015-01-01" @default.
• W2521105963 modified "2023-09-27" @default.
• W2521105963 title "Improving Students’ Writing Skill In Narrative Text By Using “Pie (Point-Illustration-Explanation)” Strategy(A Classroom Action Research At The Tenth Graders Of Sma N 3 Pati In Academic Year 2014/2015)" @default.
• W2521105963 hasPublicationYear "2015" @default.
• W2521105963 type Work @default.
• W2521105963 sameAs 2521105963 @default.
• W2521105963 citedByCount "0" @default.
• W2521105963 crossrefType "dissertation" @default.
• W2521105963 hasAuthorship W2521105963A5089070685 @default.
• W2521105963 hasConcept C124952713 @default.
• W2521105963 hasConcept C136764020 @default.
• W2521105963 hasConcept C142362112 @default.
• W2521105963 hasConcept C15708023 @default.
• W2521105963 hasConcept C15744967 @default.
• W2521105963 hasConcept C199033989 @default.
• W2521105963 hasConcept C2524010 @default.
• W2521105963 hasConcept C2776285698 @default.
• W2521105963 hasConcept C2777206241 @default.
• W2521105963 hasConcept C28719098 @default.
• W2521105963 hasConcept C33923547 @default.
• W2521105963 hasConcept C41008148 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C124952713 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C136764020 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C142362112 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C15708023 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C15744967 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C199033989 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C2524010 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C2776285698 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C2777206241 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C28719098 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C33923547 @default.
• W2521105963 hasConceptScore W2521105963C41008148 @default.
• W2521105963 hasLocation W25211059631 @default.
• W2521105963 hasOpenAccess W2521105963 @default.
• W2521105963 hasPrimaryLocation W25211059631 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W151688133 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2127864557 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2194207537 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2266676982 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2520258139 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2556227424 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2559696839 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W3014900729 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W3098506005 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W3162174138 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W3175758927 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W1569855462 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W1712525741 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2121485071 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2138045529 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2221539342 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2515083158 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W2607419835 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W3100147198 @default.
• W2521105963 hasRelatedWork W3176650905 @default.
• W2521105963 isParatext "false" @default.
• W2521105963 isRetracted "false" @default.
• W2521105963 magId "2521105963" @default.
• W2521105963 workType "dissertation" @default.