Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2525348191> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 23 of
23
with 100 items per page.
- W2525348191 abstract "Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik dan kelayakan penggunaan instrumen penilaian portofolio berbasis multiple intielligence untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa SMA/MA; (2) efektivitas penggunaan instrumen penilaian portofolio berbasis multiple intelligence untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa SMA/MA.Prosedur pengembangan dalam penelitian ini dengan model 4-D yang dikemukakan oleh Thiangarajan yaitu define pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Penelitian dilakukan di SMAN 4 Yogyakarta. Sampel uji coba skala kecil sebanyak 10 siswa kelas XI IPA. Sampel uji coba skala luas sebanyak 34 siswa kelas XI IPA. Validasi produk dilakukan oleh dua dosen ahli dan tiga guru kimia SMA/MA di Kota Yogyakarta. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa lembar observasi, angket penilaian diri, dan tes formatif berupa soal uraian. Teknis analisis data menggunakan analisis kualitatif menggunakan statistik Aiken’s V dan analisis kuantitatif menggunakan program Winsteps pemodelan RASCH.Hasil penelitian sebagai berikut: (1) karakteristik instrumen penilaian portofolio berbasis multiple intelligence yang dikembangkan memiliki tingkat kesukaran pada kisaran -2,00 sampai +1,41 dengan reliabilitas instrumen pada kisaran 0,00 sampai 0,97; (2) instrumen penilaian portofolio berbasis multiple intelligence untuk mengukur kemampuan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa SMA/MA mata pelajaran kimia dikatakan layak ditinjau dari validitas isi, validitas empiris, dan reliabilitas; (3) hasil pengukuran kemampuan berpikir kritis siswa SMAN 4 Yogyakarta berada pada kategori sedang dengan kisaran penguasaan sebesar 34,7% - 65,3% dan kategori tinggi pada kisaran 72,2% - 78,8%, dari hasil pengukuran juga diperoleh informasi yang lebih akurat untuk masing-masing siswa, sehingga instrumen efektif digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa; (4) hasil pengukuran sikap ilmiah siswa SMAN 4 Yogyakarta berada pada kategori sedang dengan kisaran penguasaan sebesar 36% - 66% dan kategori tinggi pada kisaran 71% - 94%, dari hasil pengukuran juga diperoleh informasi yang lebih akurat untuk masing-masing siswa, sehingga instrumen efektif digunakan untuk mengukur sikap ilmiah siswa." @default.
- W2525348191 created "2016-10-07" @default.
- W2525348191 creator A5089004025 @default.
- W2525348191 date "2016-07-30" @default.
- W2525348191 modified "2023-09-27" @default.
- W2525348191 title "Pengembangan Intsrumen Penilaian Portofolio Berbasis Multiple Intelligence untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa SMA/MA Mata Pelajaran Kimia" @default.
- W2525348191 hasPublicationYear "2016" @default.
- W2525348191 type Work @default.
- W2525348191 sameAs 2525348191 @default.
- W2525348191 citedByCount "0" @default.
- W2525348191 crossrefType "dissertation" @default.
- W2525348191 hasAuthorship W2525348191A5089004025 @default.
- W2525348191 hasConcept C121332964 @default.
- W2525348191 hasConcept C15744967 @default.
- W2525348191 hasConceptScore W2525348191C121332964 @default.
- W2525348191 hasConceptScore W2525348191C15744967 @default.
- W2525348191 hasLocation W25253481911 @default.
- W2525348191 hasOpenAccess W2525348191 @default.
- W2525348191 hasPrimaryLocation W25253481911 @default.
- W2525348191 isParatext "false" @default.
- W2525348191 isRetracted "false" @default.
- W2525348191 magId "2525348191" @default.
- W2525348191 workType "dissertation" @default.