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- W2568696598 abstract "Este estudo discute a importância da funcao social que reveste o papel dos docentes dos cursos de graduacao do Centro Universitario Augusto Motta, considerando-os como facilitadores no processo de superacao das dificuldades dos discentes relacionadas a questao do letramento. Sao apresentados dados de uma pesquisa junto aos docentes, que confirmam a dificuldade do alunado no que se refere a leitura e a producao de generos academicos. Os dados tambem apontam para a necessidade de uma intervencao efetiva e consciente do professor fundamentado numa proposta de acao pedagogica coletiva, que considere a leitura e a escrita como responsabilidade de todos os docentes e nao so dos professores da disciplina Leitura e Producao de Textos. Os resultados ressaltam a importância de uma formacao academica solida, em que o aluno, via leitura compreensiva, possa alcar uma autonomia tal que o torne capaz de atender as demandas da contemporaneidade, e o instrumentalize de forma a vir a ser inserido no mercado de trabalho, contribuindo, assim, para a promocao do desenvolvimento local." @default.
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