Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2597478528> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 27 of
27
with 100 items per page.
- W2597478528 abstract "ABSTRACT Penerapan Model Team Assisted Individualization dipadu Problem Based Learning Disertai Penyusunan Portofolio untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep, Sikap Spiritual, dan Keterampilan Siswa Kelas XI MIA 4 SMAN 6 Malang Kata Kunci: Team Assisted Individualization, Problem Based Learning, portofolio, kemampuan berpikir kritis, pemahaman konsep, sikap spiritual, keterampilan Kurikulum 2013 mengubah paradigma pembelajaran dari teacher centered menjadi student centered. Siswa diharapkan memiliki kemampuan yang baik dalam pengetahuan, sikap, keterampilan, serta pengembangan kemampuan berpikir guna memecahkan permasalahan yang bersifat analitis untuk mencapai suatu kesimpulan yang tepat. Kompetensi sikap pada Kurikulum 2013 terbagi menjadi dua, spiritual dan sosial. Sikap spiritual inilah yang harus ditingkatkan selama pembelajaran guna membentuk insan yang bertaqwa sejak dini. Hasil observasi yang dilakukan di Kelas XI MIA 4 SMAN 6 Malang menunjukkan bahwa kemampuan kognitif siswa cenderung rendah sehingga pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa menjadi kurang. Hal ini berdampak pula pada sikap spiritual dan keterampilan yang menjadi kurang dioptimalkan ketika pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemahaman konsep, sikap spiritual, dan keterampilan siswa kelas XI MIA 4 SMAN 6 Malang melalui implementasi model Team Assisted Individualization dipadu Problem Based Learning disertai penyusunan portofolio. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri atas empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir kritis, lembar observasi, tes sikap spiritual, tes akhir siklus, dan rubrik penilaian portofolio. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan TAI dipadu PBL dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis sebesar 23,4% dari siklus I 75,5% menjadi 93,2% pada siklus II. Ketuntasan belajar pemahaman konsep meningkat sebesar 61,3% dari 52,9% pada siklus I menjadi 85,3% pada siklus II. Sikap spiritual meningkat 12,3% dari siklus I 75,1% menjadi 84,3% pada siklus II. Keterampilan meningkat sebesar 9,2% dari siklus I 85,1% menjadi 92,9% pada siklus II." @default.
- W2597478528 created "2017-04-07" @default.
- W2597478528 creator A5051636728 @default.
- W2597478528 date "2016-01-09" @default.
- W2597478528 modified "2023-09-23" @default.
- W2597478528 title "Penerapan Model Team Assisted Individualization dipadu Problem Based Learning Disertai Penyusunan Portofolio untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis, Pemahaman Konsep, Sikap Spiritual, dan Keterampilan Siswa Kelas XI MIA 4 SMAN 6 Malang" @default.
- W2597478528 hasPublicationYear "2016" @default.
- W2597478528 type Work @default.
- W2597478528 sameAs 2597478528 @default.
- W2597478528 citedByCount "0" @default.
- W2597478528 crossrefType "dissertation" @default.
- W2597478528 hasAuthorship W2597478528A5051636728 @default.
- W2597478528 hasConcept C138885662 @default.
- W2597478528 hasConcept C145420912 @default.
- W2597478528 hasConcept C15708023 @default.
- W2597478528 hasConcept C15744967 @default.
- W2597478528 hasConceptScore W2597478528C138885662 @default.
- W2597478528 hasConceptScore W2597478528C145420912 @default.
- W2597478528 hasConceptScore W2597478528C15708023 @default.
- W2597478528 hasConceptScore W2597478528C15744967 @default.
- W2597478528 hasLocation W25974785281 @default.
- W2597478528 hasOpenAccess W2597478528 @default.
- W2597478528 hasPrimaryLocation W25974785281 @default.
- W2597478528 isParatext "false" @default.
- W2597478528 isRetracted "false" @default.
- W2597478528 magId "2597478528" @default.
- W2597478528 workType "dissertation" @default.