FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2610974763> ?p ?o ?g. }

• W2610974763 abstract "<p>O objetivo deste artigo é refletir, com base em números do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), sobre o processo de oferta da educação pré-escolar no período de 2003 a 2014, tendo em vista o conjunto de leis que determina a sua universalização obrigatória dessa etapa até o fim de 2016. Assim, ainda que o avanço nesse atendimento tenha sido expressivo, constatou-se um déficit de cobertura superior a 600 mil crianças de 4 e 5 anos. Os mais excluídos são os sujeitos provenientes do estrato dos 25% mais pobres da população, de raça/cor preta e residentes em áreas rurais, sobretudo nas regiões Norte e Centro-Oeste. Não foi percebido maior impacto nem com a adoção de novos parâmetros para o financiamento educacional nem com a promulgação das leis que obrigam tal oferta universal, no sentido de alterar o ritmo progressivo das matrículas verificado, como também não se percebeu relação direta entre maior cobertura e melhores indicadores de qualidade.</p><p><strong>Palavras chave:</strong> Educação Pré-escolar; Direito à Educação; Legislação da Educação; Indicadores Educacionais.</p><p> </p><p><strong><em>La preescuela y el derecho a la educación: aportes para un debate</em></strong></p><p><strong><em>Resumen:</em></strong></p><p><em>El objetivo de este artículo es el de reflexionar, en base a números provenientes del Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), sobre el proceso de oferta de la educación preescolar entre 2003 y 2014, teniendo en cuenta el conjunto de leyes que determina su universalización obligatoria hasta fines del 2016. Aunque el avance en dicha atención fue expresivo, se constató un déficit de cobertura superior a 600 mil niños entre 4 y 5 años. Los principales excluidos son los sujetos provenientes del estrato 25% más pobre de la población, de raza/color negro y residentes en las áreas rurales, sobre todo en las regiones Norte y Centro Oeste. No se detectó un gran impacto tanto con la adopción de nuevos parámetros para la financiación educacional como con la promulgación de las leyes que obligan tal oferta universal, en el sentido de alterar el ritmo progresivo de las matrículas que se verificó durante los años investigados, así como tampoco se percibió una relación directa entre mayor cobertura y mejores indicadores de calidad.</em></p><p><strong><em>Palabras clave:</em></strong><em> Educación Preescolar; Derecho a la Educación; Legislación de la Educación; Indicadores Educacionales.</em></p><p><em><br /></em></p><p><strong><em>Preschool and the right to education: contributions to a debate</em></strong></p><p><strong><em>Abstract:</em></strong></p><p><em>This article aims to reflect on the process of offering pre-school education from 2003 to 2014. It is based on figures from the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE) and guided by the set of laws that determine the compulsory universalization of pre-school education by the end of 2016. Thus, even if the number of children attending school has been expressive, there is a deficit of more than 600,000 places for 4 and 5 year-old children. Most of the children excluded come from the poorest 25% stratum of the population, who are black and reside in rural areas, especially in the North and Midwest regions. No impact was detected in the change of the progressive pace of enrollment, neither with the adoption of new parameters for the educational funding nor with the legislation that establishes preschool education as universal and compulsory. Also, no direct relationship between more places and better quality indicators was detected.</em></p><p><strong><em>Keywords:</em></strong><em> Pre-school; Education; Right to Education; Education Legislation; Educational Indicators.</em></p>" @default.
• W2610974763 created "2017-05-12" @default.
• W2610974763 creator A5033863952 @default.
• W2610974763 date "2017-04-28" @default.
• W2610974763 modified "2023-09-25" @default.
• W2610974763 title "A pré-escola e o direito à educação: aportes para um debate" @default.
• W2610974763 cites W1575256688 @default.
• W2610974763 cites W2039129681 @default.
• W2610974763 cites W2049806267 @default.
• W2610974763 cites W2081130508 @default.
• W2610974763 cites W2095629896 @default.
• W2610974763 cites W2102444172 @default.
• W2610974763 cites W2131936714 @default.
• W2610974763 cites W2142775451 @default.
• W2610974763 cites W2152510087 @default.
• W2610974763 cites W2315590977 @default.
• W2610974763 cites W2343368884 @default.
• W2610974763 cites W2774872676 @default.
• W2610974763 cites W3121566178 @default.
• W2610974763 cites W339314356 @default.
• W2610974763 cites W2305793261 @default.
• W2610974763 doi "https://doi.org/10.18222/eae.v28i67.4082" @default.
• W2610974763 hasPublicationYear "2017" @default.
• W2610974763 type Work @default.
• W2610974763 sameAs 2610974763 @default.
• W2610974763 citedByCount "0" @default.
• W2610974763 crossrefType "journal-article" @default.
• W2610974763 hasAuthorship W2610974763A5033863952 @default.
• W2610974763 hasBestOaLocation W26109747631 @default.
• W2610974763 hasConcept C138885662 @default.
• W2610974763 hasConcept C15708023 @default.
• W2610974763 hasConcept C17744445 @default.
• W2610974763 hasConceptScore W2610974763C138885662 @default.
• W2610974763 hasConceptScore W2610974763C15708023 @default.
• W2610974763 hasConceptScore W2610974763C17744445 @default.
• W2610974763 hasLocation W26109747631 @default.
• W2610974763 hasLocation W26109747632 @default.
• W2610974763 hasLocation W26109747633 @default.
• W2610974763 hasOpenAccess W2610974763 @default.
• W2610974763 hasPrimaryLocation W26109747631 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W11365241 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W1589203209 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W2557454913 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W2603296253 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W2748952813 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W2888947023 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W2899084033 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W3003325775 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W828925460 @default.
• W2610974763 hasRelatedWork W93312527 @default.
• W2610974763 isParatext "false" @default.
• W2610974763 isRetracted "false" @default.
• W2610974763 magId "2610974763" @default.
• W2610974763 workType "article" @default.