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- W2616588293 abstract "Esta dissertacao fundamentada na Historia das Ideias Linguisticas estuda como a cultura nacional e as diferencas da Lingua Portuguesa no Brasil foram absorvidas pela escola brasileira da Republica Velha. Para faze-lo analisa os Programas de Ensino do Colegio de Pedro II, a Antologia Nacional de Fausto Barreto e Carlos de Laet, a Historia da Literatura Brasileira de Silvio Romero e a Gramatica Portuguesa de Julio Ribeiro, a fim de conhecer e interpretar os caminhos seguidos pelo ensino de Lingua Portuguesa e de leitura, suas dificuldades e seu relacionamento com a cultura brasileira. O trabalho principia com o embasamento teorico proporcionado pela Historia das Ideias Linguisticas, seguido por um panorama politico, economico, social, intelectual e cultural do Brasil, visando conhecer a sociedade brasileira do periodo como um todo e, assim, compreender o porque das resolucoes tomadas no ensino de Lingua Portuguesa no Ginasio Nacional ex-Colegio de Pedro II. Continua com a analise das tres obras pesquisadas, esclarecendo o papel de seus autores no ensino e na cultura nacional e, tambem, as escolhas feitas por cada compendio quanto aos temas, aos escritores Antologia Nacional e Historia da Literatura Brasileira e a posicao a respeito do Portugues do Brasil. Nas analises, ao identificar as posicoes de Fausto Barreto, Carlos de Laet, Silvio Romero e Julio Ribeiro relacionadas as modificacoes foneticas, morfologicas e sintaticas da lingua, estabelece o envolvimento dos compendios na concretizacao do que pertenceria a cultura brasileira e, finalizando, associa o ensino de Lingua Portuguesa hodierno as herancas oriundas da Republica Velha." @default.
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