FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2617665141> ?p ?o ?g. }

• W2617665141 endingPage "333" @default.
• W2617665141 startingPage "319" @default.
• W2617665141 abstract "The social efforts during the last few decades to make thorough the changes within instructional processes (internal, pedagogical, that is methodical reforms), have resulted, indeed, in substantial positive progresses, but not to the extent previously expected and desired. While the science of didactic teaching should be complimented on its continuous work and theoretical contribution, it is generally felt that methodology has not applied these findings quite sufficiently. This is precisely the reason why the affirmation of methodology and methodological training of teachers is nowadays seen as a major step forward in reformation of upbringing and educating future generations. The main goal of this paper is to make a wider professional and scientific community aware of the latest findings and achievements of a relatively young scientific study (didactic approach to multimedia) and to point out, through good examples from everyday life, a growing trend of abandoning single methodic approaches and to show the need for adopting new teaching strategies, as a necessary precondition for ’awakening’ our education process. The basic feature of any transition, even those found in education, includes substantial and fundamental changes with the aim of modernizing and improving the complete education process. Key words: methods, multi/media, computer teaching, educational software, teaching strategies. Напори друштва да се последњих деценија начине корените промене у на- ставном процесу на плану тзв. унутрашње, педагошке, тачније методичке реформе резултирали су свакако позитивним помацима, али не и у жељеном и очекиваном обиму. И док се, с једне стране, дидактичкој науци могу упутити све похвале на рачун континуираног рада и теоријског доприноса за унапређивање наставног процеса, с друге стране, за методику не можемо рећи да је та сазнања у довољној мери искористила. Зато се данас на афирмацију методике и методичког образовања наставника све више гледа као на ново поглавље у преображају васпитања и обра- зовања будућих генерација. Основна намера и циљ овог рада је да широј стручној и научној јавности скрене пажњу на најсавременија сазнања и достигнућа релативно младе научне дисциплине (дидактике мулти/медија) и кроз позитивне примере из праксе укаже на свеопшти светски тренд напуштања појединачних методских приступа и неопходност увођења наставних стратегија као нужног предуслова за бржу и успешнију реформу ва- спитно-образовног процеса. Кључне речи: методика, мулти/медиј, компјутерска настава, образовни софтвер, наставне стратегије." @default.
• W2617665141 created "2017-06-05" @default.
• W2617665141 creator A5018586908 @default.
• W2617665141 creator A5076039207 @default.
• W2617665141 date "2016-05-25" @default.
• W2617665141 modified "2023-09-24" @default.
• W2617665141 title "THE INFLUENCE OF MULTIMEDIA ON THE CREATION OF TEACHING STRATEGIES/УТИЦАЈ МУЛТИМЕДИЈА НА КРЕИРАЊЕ НАСТАВНИХ СТРАТЕГИЈА" @default.
• W2617665141 hasPublicationYear "2016" @default.
• W2617665141 type Work @default.
• W2617665141 sameAs 2617665141 @default.
• W2617665141 citedByCount "0" @default.
• W2617665141 crossrefType "journal-article" @default.
• W2617665141 hasAuthorship W2617665141A5018586908 @default.
• W2617665141 hasAuthorship W2617665141A5076039207 @default.
• W2617665141 hasConcept C111472728 @default.
• W2617665141 hasConcept C111919701 @default.
• W2617665141 hasConcept C127413603 @default.
• W2617665141 hasConcept C138885662 @default.
• W2617665141 hasConcept C144024400 @default.
• W2617665141 hasConcept C145420912 @default.
• W2617665141 hasConcept C15744967 @default.
• W2617665141 hasConcept C192465680 @default.
• W2617665141 hasConcept C19417346 @default.
• W2617665141 hasConcept C199360897 @default.
• W2617665141 hasConcept C2524010 @default.
• W2617665141 hasConcept C2779018934 @default.
• W2617665141 hasConcept C28719098 @default.
• W2617665141 hasConcept C33923547 @default.
• W2617665141 hasConcept C41008148 @default.
• W2617665141 hasConcept C55587333 @default.
• W2617665141 hasConcept C88610354 @default.
• W2617665141 hasConcept C98045186 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C111472728 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C111919701 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C127413603 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C138885662 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C144024400 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C145420912 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C15744967 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C192465680 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C19417346 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C199360897 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C2524010 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C2779018934 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C28719098 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C33923547 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C41008148 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C55587333 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C88610354 @default.
• W2617665141 hasConceptScore W2617665141C98045186 @default.
• W2617665141 hasLocation W26176651411 @default.
• W2617665141 hasOpenAccess W2617665141 @default.
• W2617665141 hasPrimaryLocation W26176651411 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W1583563989 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2350473516 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2354384133 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2360108479 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2365627734 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2368423281 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2390936441 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2788588364 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2886853748 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3023750165 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3042122614 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3112630791 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3119408606 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3122379369 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3184359135 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W3214062385 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2186152844 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2287194261 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W2592946411 @default.
• W2617665141 hasRelatedWork W89440554 @default.
• W2617665141 isParatext "false" @default.
• W2617665141 isRetracted "false" @default.
• W2617665141 magId "2617665141" @default.
• W2617665141 workType "article" @default.