Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2645946018> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 45 of
45
with 100 items per page.
- W2645946018 abstract "ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengungkap apakah teknik skimmingdapat meningkatkan pemahaman membaca siswa dalam menentukan gagasanutama; (2) menjelaskan jenis teknik Skimming yang memungkinkan untukmeningkatkan pemahaman bacaan siswa dalam menentukan gagasan utama; dan(3) Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dari teknik Skiming dalampenelitian ini.Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 3 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4pertemuan. langkah-langkah yang telah terlaksana adalah mengidentifikasimasalah, merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan, mengamatipelaksanaan, dan merefleksikan hasil penelitian. Penelitian ini dilaksanakan diSMAN I Widodaren, Ngawi, pada bulan Oktober sampai November 2015. Subyekpenelitian adalah siswa kelas XII IPA1 1 SMAN I Widodaren, Ngawi, JawaTimur. Penelitian ini menggunakan data kuantitatif dan kualitatif . Pengumpulandata kuantitatif melalui pretes, postes 1, postes 2, dan poates 3 Data kualitatifdidapatkan melalui saya melakukan observasi, kuesioner, dan wawancara. Sayagunakan analisis data statistik deskriptif untuk data kuantitatif, dan metodekonstan komparatif untuk menganalisa data kualitatif yang meliputi:(1)Pembandingan kejadian pada setiap kategori; (2) Penggabungan kategori dankondisi; (3) pembatasan teori; (4) Perumusan teori. Untuk menganalisis datakuantitatif, saya menggunakan analisis statistik deskriptif, yang meliputi nilai,nilai rata rata, dan prosentase . commit to user Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajaran membaca pada siswadengan teknik Skimming memungkinkan siswa meningkatkan pemahamanmembaca mereka dalam menentukan gagasan utama. Penelitian terbukti berhasildengan adanya peningkatan pada: (1) nilai rata-rata siswa dari pretes hinggapostes 3, dengan penjelasan sebagai berikut: pretes: 52,71; postes 1: 55,76; postes2: 61,57, dan postes 3: 66,67; (2) Skiming memungkinkan siswa untuk: (2a)Menentukan gagasan pokok teks, gagasan pokok paragrap, dan menemukankalimat pendukung; (2b)Menjadi pembaca cepat dan kompeten; dan (2c)Menguasai materi bacaan yang banyak dalam waktu singkat. (3) Skiming disisilain memiliki beberapa kelemahan, antara lain :(3a) Skiming tidak mendorongsiswa untuk memperbanyak kosakata; (3b) Skiming tidak membantu siswa untukmencari informasi rinci dari teks; (3c) Skiming tidak bisa digunakan unuk seluruhindikator pemahaman teks; (3d) Skiming menghasilkan tingkat pemahamnseluruh teks yang lebih rendah dibandin membaca biasa. ; (3e) Skiming sulitditerapkan bila sebagian besar kosa kata dan tata bahasanya asing bagi siswa.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa dapat meningkatkankemapuan menetukan gagasan pokok dalam bacaan melalui teknik Skiming. Guru bahasa perlu mencari teknik membaca yang dapat membuat siswatermotivasi dan lebih kompeten. Penggunaan teknik Skimming telah terbuktimenjadi teknik yang cocok dalam membaca untuk menentukan gagasan utama.Dianjurkan bagi guru untuk menggunakan teknik Skimming sedini mungkin agarkemampuan siswa dalam menentukan gagasan pokok lebih baikKata kunci:Teknik Skiming, Penentuan gagasan utama, pemahaman bacaan." @default.
- W2645946018 created "2017-06-30" @default.
- W2645946018 creator A5080511263 @default.
- W2645946018 date "2016-01-01" @default.
- W2645946018 modified "2023-09-24" @default.
- W2645946018 title "Improving Students’ Reading Comprehension in Determining Main Idea through Skimming Technique" @default.
- W2645946018 hasPublicationYear "2016" @default.
- W2645946018 type Work @default.
- W2645946018 sameAs 2645946018 @default.
- W2645946018 citedByCount "0" @default.
- W2645946018 crossrefType "dissertation" @default.
- W2645946018 hasAuthorship W2645946018A5080511263 @default.
- W2645946018 hasConcept C138885662 @default.
- W2645946018 hasConcept C15708023 @default.
- W2645946018 hasConcept C15744967 @default.
- W2645946018 hasConceptScore W2645946018C138885662 @default.
- W2645946018 hasConceptScore W2645946018C15708023 @default.
- W2645946018 hasConceptScore W2645946018C15744967 @default.
- W2645946018 hasLocation W26459460181 @default.
- W2645946018 hasOpenAccess W2645946018 @default.
- W2645946018 hasPrimaryLocation W26459460181 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2513576252 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2528984167 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2559696839 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2564980977 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2949516851 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2997988607 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3128065976 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3162174138 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3170436070 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3182357378 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3198310215 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3201509787 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3212863632 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W117545268 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2211252583 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2343609445 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2521491773 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2557867379 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W2938253583 @default.
- W2645946018 hasRelatedWork W3178878144 @default.
- W2645946018 isParatext "false" @default.
- W2645946018 isRetracted "false" @default.
- W2645946018 magId "2645946018" @default.
- W2645946018 workType "dissertation" @default.