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- W2728689711 abstract "La presente investigacion se realizo en el nivel de Educacion General Basica durante el periodo comprendido 2015–2016, de alli nace el proposito de la investigacion, el cual consistio en el analisis del efecto por el mal uso de los recursos tecnologicos para el desarrollo del pensamiento creativo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, ya que se esta dando en un mundo digitalizado en donde para todo se utiliza la tecnologia y la educacion no se escapa de ello. Existen muchas aplicaciones tecnologicas que son utilizadas en las aulas, pero siempre en forma monotona y no hay cambio en el uso de estos. El objetivo principal de esta investigacion, es evaluar la incidencia de las actividades ludicas en el desarrollo del pensamiento creativo para mejorar el proceso de ensenanza aprendizaje en los estudiantes de Educacion General Basica. De esta forma por medio de la metodologia de investigacion de campo, la cual es utilizada para el estudio de la realidad de la ensenanza-aprendizaje en las instituciones, por esa razon este proyecto tiene como objetivos especificos identificar los procesos de aprendizaje con actividades ludicas para potenciar la creatividad. Asi mismo, el proyecto esta relacionado con el entorno vivido que existe en el aula dia a dia, de como influyen los procesos de aprendizaje en los estudiantes, sin embargo, los docentes son parte fundamental porque ellos son los que relacionan los recursos tecnologicos con el aprendizaje para poder desarrollar" @default.
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