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- W2777498490 abstract "O objetivo deste estudo quantitativo e descritivo foi analisar o envolvimento esportivo e escolar sob a perspectiva de alunos-atletas do Programa Basquetebol Para Todos. A coleta das informacoes foi realizada com 80 alunos-atletas por meio de questionario. Os dados foram analisados por intermedio de recursos estatisticos descritivos (frequencia simples e percentual) e inferenciais (teste Qui-quadrado ou teste Exato de Disher), com auxilio do software SPSS (versao 21). Na percepcao dos alunos-atletas, o envolvimento esportivo em termos competitivos nao modifica o tempo dedicado aos estudos, bem como as demandas escolares nao alteram a presenca nos treinos, sugerindo que quanto maior o tempo destinado aos treinos esportivos, maior o tempo dedicado aos estudos extracurriculares. Alem disso, constatou-se a predominância de comunicacao entre pais e treinadores com relacao ao desempenho esportivo e escolar dos alunos-atletas, alem de ambos incentivarem jogadores e filhos a se tornarem atletas de alto rendimento. Relativamente as estrategias de estudos fora da sala de aula, evidenciou-se que as criancas preferem estudar individualmente e com antecedencia para as atividades escolares. Os principais beneficios percebidos para os estudos, advindos do envolvimento esportivo sao a concentracao, o compromisso e a reducao do estresse, enquanto as influencias negativas nao foram destacadas. Conclui-se que a producao de evidencias a este respeito auxiliara na participacao em praticas esportivas articuladas com o desenvolvimento integral da crianca, inclusive a escolar, com o intuito de disponibilizar informacoes para pais e treinadores sobre o nivel de cobranca por eles implementado em relacao ao envolvimento esportivo e escolar na percepcao das criancas envolvidas." @default.
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