FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2785990697> ?p ?o ?g. }

• W2785990697 endingPage "99" @default.
• W2785990697 startingPage "1" @default.
• W2785990697 abstract "Kata kunci: pengembangan profesional, guru bahasa asing, sekolah menengah kejuruan Penelitian ini bertujuan mengungkap faktor dan strategi yang dipakai oleh para guru bahasa asing (EFL teachers) di sekolah menengah kejuruan sebagai kunci utama keberhasilan menjadi guru-guru profesional dalam hal penguasaan materi ajar dan peningkatan kompetensi bahasa Inggris untuk tujuan khusus (ESP) di jurusan mereka. Pengembangan professional merupakan sebuah proses belajar yang berlangsung sepanjang hidup dan bersifat kolaboratif yang memupuk pengembangan para pendidik, baik secara individual maupun sebagai anggota tim. Guru bahasa asing pada sekolah menengah kejuruan menggunakan berbagai macam strategi untuk menguasai materi ajar yang relevan dengan jurusan para siswanya dan terus meningkatkan pengembangan profesional mereka. Salah satu wujud dari penerapan Undang-Undang No. 14/2005 tentang profesionalisme pendidik dan kualitas pendidikan adalah adanya otonomi dan penerapan pembelajaran seumur hidup. Sebelum melakukan wawancara dengan subyek/responden, peneliti mempunyai pemahaman awal mengenai otonomi guru dalam menguasai materi ESP. Hal ini terkait dengan kebebasan guru dalam menyesuaikan input sebagai bekal untuk mengajar, setelah mereka menyelesaikan program studi pendidikan bahasa Inggris jenjang S1 dari fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) dan memperoleh pengalaman mengajar bahasa Inggris. Penelitian awal telah dilakukan guna mengetahui manfaat dari hasil kajian pengembangan profesionalisme guru bahasa asing pada sekolah menengah kejuruan. Penelitian yang menggunakan grounded theory ini dilakukan secara menyeluruh bertujuan untuk mengetahui pengembangan profesionalisme guru bahasa asing di beberapa sekolah menengah kejuruan. Ada dua permasalahan utama yang diangkat dalam penelitian ini yaitu: 1) bagaimana guru ESP pada sekolah menengah kejuruan menguasai materi pelajaran yang diajarkan, dan 2) bagaimanakah cara mereka mengembangkan kompetensi pada materi ESP pada masing-masing jurusan yang ada. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen seperti peneliti, rekaman kaset, dan pertanyaan yang tersusun pada interviu dan dokumen lain berupa portofolio. Subyek penelitian terdiri dari tiga orang tenaga pengajar dari sekolah menengah kejuruan jurusan Teknologi Otomotif, Pariwisata dan Kerajinan Tangan. Penentuan subyek penelitian berdasarkan pada kemampuan keilmuan yang dimiliki oleh tenaga pengajar pada beberapa sekolah menengah kejuruan yang ada di Kota Malang. Data hasil interviu dibuat dalam bentuk transkripsi dan dianalisis dengan menggunakan teori Model Induktif yang dipelopori oleh Hatch. Teori ini digunakan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan materi GE dan ESP terhadap pengembangan karir tenaga pengajar di sekolah menengah kejuruan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada hubungan antara beberapa fenomena sebagai berikut: Pertama, penguasaan materi GE berpengaruh terhadap penguasaan materi ESP. Penguasaan materi GE membantu guru dalam mengajar ESP pada masing-masing program studi yang ada. Kedua, meskipun subyek 2 menguasai GE dengan baik, namun masih mendapatkan kesulitan untuk memahami materi ESP yang diajarkannya. Ketiga, subyek 3 kurang memahami GE, namun hal ini bukanlah faktor penghalang bagi guru tersebut untuk menjadi guru pengajar ESP yang handal pada masing-masing program studi. Motivasi dan komitmennya yang tinggi selalu mendorong guru tersebut menentukan berbagai strategi jitu untuk menguasai materi ESP dan mengajarkannya kepada siswa didiknya. Beberapa strategi yang telah dilakukan oleh ketiga subyek sebagai upaya meningkatkan profesionalismenya antara lain melalui membaca buku sumber, mendengarkan kaset, interaksi dengan penutur asli (native speakers) dan memanfaatkan fasilitas internet seperti You Tube maupun perangkat lunak lainnya. Secara umum, hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pengajar bahasa asing pada sekolah menengah kejuruan berkembang ke arah profesional karena adanya strategi otonomi dari guru-guru tersebut, meskipun mereka memiliki input yang berbeda. Yang dimaksud dengan input di sini adalah poin awal sebagai bekal untuk berkembang kearah profesionalisme. Guru-guru ini belajar dari pengalaman bekerja terdahulu, pengalaman mengajar, dan dari berbagai sumber yang tersedia seperti kegiatan kursus dan penataran. Semua kegiatan tersebut menunjukkan rekam jejak perjalanan pengembangan profesional mereka." @default.
• W2785990697 created "2018-02-23" @default.
• W2785990697 creator A5067258167 @default.
• W2785990697 date "2011-01-01" @default.
• W2785990697 modified "2023-09-27" @default.
• W2785990697 title "Professional development of EFL teachers at vocational schools / Mutmainnah Mustofa" @default.
• W2785990697 hasPublicationYear "2011" @default.
• W2785990697 type Work @default.
• W2785990697 sameAs 2785990697 @default.
• W2785990697 citedByCount "0" @default.
• W2785990697 crossrefType "journal-article" @default.
• W2785990697 hasAuthorship W2785990697A5067258167 @default.
• W2785990697 hasConcept C138885662 @default.
• W2785990697 hasConcept C15708023 @default.
• W2785990697 hasConcept C15744967 @default.
• W2785990697 hasConcept C19417346 @default.
• W2785990697 hasConceptScore W2785990697C138885662 @default.
• W2785990697 hasConceptScore W2785990697C15708023 @default.
• W2785990697 hasConceptScore W2785990697C15744967 @default.
• W2785990697 hasConceptScore W2785990697C19417346 @default.
• W2785990697 hasIssue "2011" @default.
• W2785990697 hasLocation W27859906971 @default.
• W2785990697 hasOpenAccess W2785990697 @default.
• W2785990697 hasPrimaryLocation W27859906971 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W205139814 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2229047489 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2501702525 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2576859638 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2598213058 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2900286331 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3000069052 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3128777653 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3181515160 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3183525371 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3207362313 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2589414766 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2622341040 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2736509329 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2738197455 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W2767315887 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3004202471 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3158819083 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3175373087 @default.
• W2785990697 hasRelatedWork W3205460733 @default.
• W2785990697 hasVolume "2011" @default.
• W2785990697 isParatext "false" @default.
• W2785990697 isRetracted "false" @default.
• W2785990697 magId "2785990697" @default.
• W2785990697 workType "article" @default.