FRINK Linked Data Fragments server

Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2786325261> ?p ?o ?g. }

• W2786325261 abstract "The use of certain media plays an important role to attract students’ motivation to participate in the classroom. The use of video as instructional media is considered to be able to attract students’ motivation. The integrated activities on using video can assist a lecturer in realizing students’ participation. This research aims at investigating how the video is used as instructional media in oral presentation class, students’ responses to the implementation, and its effectiveness to students’ presentation skills. This is a mixed-method study with three research instruments: observation, questionnaire and score analysis. The data of the observation was analyzed qualitatively to elaborate how the video was used as instructional media in oral presentation class. While the data of the questionnaire was analyzed quantitatively to describe students’ responses to the implementation of video as instructional media. Finally, the score analysis was analyzed quantitatively to present the effect of using video as instructional media in oral presentation class based on pretest and post-test score. The result of the observation showed that the integrated activities were conducted to make the teaching and learning process successful. The integrated activities were responded positively by the students as shown from the result of the questionnaire; 23 students (63.89%) agreed that the teaching and learning process can motivate them to fully participate in the classroom. The Independent t-test was conducted to compare the oral presentation score of experimental group and control group. There was a significant difference in the score for experimental group (average= 82,67) and control group (average= 70,92) conditions; sig. Value= 0.000 (<0.05). These results suggests that the use of video as instructional media gives a significant effect to students’ oral presentation skills.,---Penggunaan media tertentu memiliki peranan penting untuk menarik motivasi siswa untuk berpartisipasi di dalam kelas. Penggunaan video sebagai media instruksional dianggap mampu untuk menarik motivasi siswa. Integrated Activities dalam penggunaan video mampu membantu seorang pengajar untuk membuat siswa berpartisipasi. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana video digunakan sebagai media instruksional di kelas presentasi, respons siswa terhadap implementasinya, dan efektifitas penggunaan video terhadap kemampuan presentasi siswa.Penelitian ini adalah sebuah penelitian Mixed Methode dengan menggunakan tiga instrumen penelitian yaitu observasi, kuesioner, dan analisa skor. Data dari observasi dianalisa dengan metode kualitatif untuk menggambarkan bagaimana video digunakan sebagai media instruksional dalam kelas presentasi Bahasa Inggris. Sedangkan data dari kuesioner dianalisa dengan menggunakan metode kuantitatif untuk mengetahui respons siswa terhadap pelaksanaan penggunaan video sebagai media instruksional. Serta data dari analisa skor dianalisa dengan menggunakan metode kuantitatif untuk menampilkan efek dari penggunaan video sebagai media instruksional berdasarkan skor pre-test dan post-test.Hasil dari observasi menunjukkan bahwa Integrated Activities telah dilaksanakan untuk mensukseskan proses belajar dan mengajar. Integrated Activities mendapatkan respon positif dari siswa sebagaimana yang bisa dilihat dari hasil kuesioner bahwa 23 siswa (63.89%) setuju bahwa Integrated Actitivies bisa memotivasi mereka untuk berpartisipasi penuh di dalam kelas. Untuk membandingkan nilai presentasi siswa pada kelas eksperimental dan kelas kontrol, maka Independent T-test digunakan untuk menganalisa hal tersebut.Dari hasil uji statistik, dapat diketahui bahwa terdapat perbedaan yang siginifikan antara kelas eksperimental dan kelas kontrol. Rata-rata nilai presentasi kelas eksperimental adalah 82.67 sedangkan rata-rata kelas kontrol adalah 70.92 dengan nilai signifikansi 0.000 (<0.05). Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan video sebagai media instruksional memberikan efek yang signifikan terhadap kemampuan presentasi lisan siswa." @default.
• W2786325261 created "2018-02-23" @default.
• W2786325261 creator A5083489400 @default.
• W2786325261 date "2016-12-16" @default.
• W2786325261 modified "2023-09-23" @default.
• W2786325261 title "The Implementation of Video as Instructional Media in Oral Presentation Class" @default.
• W2786325261 hasPublicationYear "2016" @default.
• W2786325261 type Work @default.
• W2786325261 sameAs 2786325261 @default.
• W2786325261 citedByCount "0" @default.
• W2786325261 crossrefType "journal-article" @default.
• W2786325261 hasAuthorship W2786325261A5083489400 @default.
• W2786325261 hasConcept C111919701 @default.
• W2786325261 hasConcept C126322002 @default.
• W2786325261 hasConcept C126838900 @default.
• W2786325261 hasConcept C145420912 @default.
• W2786325261 hasConcept C151730666 @default.
• W2786325261 hasConcept C154945302 @default.
• W2786325261 hasConcept C15744967 @default.
• W2786325261 hasConcept C2777212361 @default.
• W2786325261 hasConcept C2777267654 @default.
• W2786325261 hasConcept C2777601897 @default.
• W2786325261 hasConcept C3018023364 @default.
• W2786325261 hasConcept C41008148 @default.
• W2786325261 hasConcept C49774154 @default.
• W2786325261 hasConcept C509550671 @default.
• W2786325261 hasConcept C71924100 @default.
• W2786325261 hasConcept C86803240 @default.
• W2786325261 hasConcept C98045186 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C111919701 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C126322002 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C126838900 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C145420912 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C151730666 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C154945302 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C15744967 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C2777212361 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C2777267654 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C2777601897 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C3018023364 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C41008148 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C49774154 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C509550671 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C71924100 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C86803240 @default.
• W2786325261 hasConceptScore W2786325261C98045186 @default.
• W2786325261 hasLocation W27863252611 @default.
• W2786325261 hasOpenAccess W2786325261 @default.
• W2786325261 hasPrimaryLocation W27863252611 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W142862410 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W1512372302 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W1831246132 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W205487908 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2181087728 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2199367684 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2275366590 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2481268920 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2559076909 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2776967627 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2893776400 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2916634239 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2971135922 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W3126402078 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W3196757912 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2969284719 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W2990606244 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W3003712792 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W3022377307 @default.
• W2786325261 hasRelatedWork W3197068653 @default.
• W2786325261 isParatext "false" @default.
• W2786325261 isRetracted "false" @default.
• W2786325261 magId "2786325261" @default.
• W2786325261 workType "article" @default.