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- W2799246245 abstract "Una de las caracteristicas mas destacables de la actual Sociedad de la Informacion es la relevancia que las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC) han asumido, siendo elementos de discriminacion y exclusion en muchos casos en determinados contextos sociales. Para solventar esa realidad, los esfuerzos de las instituciones han ido encaminados a desarrollar planes formativos y realizar grandes inversiones en fomentar el empleo de las TIC, no habiendose obtenido los resultados esperados. En dicha linea surge el termino de “brecha digital”, haciendo referencia tanto a la producida por el no acceso a las TIC, hasta aquella provocada por el desconocimiento en el uso de las mismas, teniendo acceso a estas. En el articulo abordamos igualmente el papel de la educacion inclusiva, destacando algunos de los aspectos mas relevantes que distintos autores han fijado como fundamentales para llevar a cabo una verdadera inclusion y hemos mostrado igualmente las posibilidades que nos poseen para mejorar las condiciones de vida de colectivos tradicionalmente marginados socialmente. En cuanto a la “brecha digital”, realizamos una reformacion del concepto y senalamos los distintos tipos existentes, ahondando en la importancia de reducir la misma. En este sentido se destacan algunas medidas de caracter educativo y social que varios autores han apuntado como posibles soluciones para minimizarla. Por ultimo, destacamos el papel que las instituciones educativas deben asumir para minimizar los distintos tipos de “brecha digital” expuestos y la relevancia de conocer el nivel formativo de los sujetos para plantear posibles actividades formativas que disminuyan dichas diferencias." @default.
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