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- W2799344772 abstract "Cet article montre l’intérêt de l’usage du jeu vidéo en thérapie comme outil de médiation contemporain. Nous présentons le cas de Tristan, adolescent de 16 ans, admis en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP) depuis la petite enfance et suivi dans le cadre d’une psychothérapie hebdomadaire en libéral. C’est dans cet espace que naît, à l’initiative de l’adolescent, un dispositif inédit, avec l’usage de la Wii-U et du jeu vidéo The Legend of Zelda : Breath of the Wild, jeu d’aventure célèbre dans lequel le héros, Link se réveille d’un sommeil de cent ans dans un royaume dévasté ; il lui faudra percer les mystères du passé et vaincre Ganon, le fléau. Nous exposons dans ce texte comment l’adolescent se saisit de l’image numérique et détourne le jeu, le recrée pour y déposer ses scénarii pubertaires. Aussi, par une mise en mots crus, violents et pornographiques de l’histoire (pourtant calme et apaisée) du jeu vidéo, l’adolescent trouve à contenir son excitation dans une forme virtuelle. L’originalité du dispositif proposé tient dans l’inscription transféro-contre-transférentielle de ces séquences de jeu. La scène se déroule avec plusieurs protagonistes, la parole se diffractant entre l’adolescent, l’avatar et le thérapeute ; les effets de transfert à l’œuvre permettent d’amener cet adolescent fragile vers une représentation de ses fantaisies et doutes adolescents, notamment autour de l’identité sexuée et de la sexualité. L’intérêt de cette réflexion est de saisir comment par les jeux de transfert et de séduction, la contenance thérapeutique alterne entre l’écart rendu possible par le jeu vidéo, le cadre de la séance et la solidité du contre-transfert. This article explores the interest of using video games in therapy as a contemporary mediation tool. We present the case of Tristan, a 16-year-old adolescent, residing in an educational, therapeutic institute (ITEP) since early childhood, and followed in weekly psychotherapy in a non-institutional freelance practice. It is in this setting that innovative approach was developed, on the initiative of the adolescent, consisting in the use of a Wii-U and the video game The Legend of Zelda: Breath of the Wild, a famous action-adventure game in which the hero, Link, awakens from a 100-year-long sleep in a kingdom in ruins. He will have to unravel the mysteries of the past and defeat Ganon, figuring evil. In this article, we explain how the adolescent takes possession of the digital image and distorts the game, before recreating it and incorporating in it his pubertal scenarios. By way of the expression, in crude, violent and pornographic words, of the (otherwise calm and appeased) story of the video game, the adolescent finds a way to contain his excitation in virtual form. The originality of the proposed approach resides in the transference-countertransference function of these game sequences. The scenario deployed involves several protagonists, their utterances diffracting between the adolescent, the avatar and the therapist; the transference effects occurring make it possible to lead this vulnerable adolescent towards a representation of his adolescent fantasies and doubts, in particular regarding sexual identity and sexuality. The value of this reflection is that it helps to understand how, through games of transference and seduction, the therapeutic containing function alternates between the distancing made possible by the videogame, the framework of the session and the quality of the countertransference." @default.
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