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- W2806587712 abstract "Este documento expone el estudio que se realizo de la pasantia efectuada a traves del Convenio de cooperacion instaurado entre la Licenciatura en Educacion Basica con Enfasis en Humanidades y Lengua castellana y el Comite de Curriculo de la Facultad de Artes – ASAB de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, mediante el cual se llevo a cabo el proyecto de pasantia de investigacion titulado “La intertextualidad en el proceso de escritura en la educacion superior” En el presente documento se describe la intencion de este proceso investigativo que reside en el analisis de falencias en los recursos linguisticos, en un primer eje de; categorias para el analisis de produccion escrita y, un segundo eje; dirigido a los procesos de desarrollo del pensamiento, con la intencion de brindar algunas estrategias cognitivas para facilitar la comprension textual desde la competencia de la intertextualidad. Estas dos categorias senaladas anteriormente se articulan al proceso de observacion en clase, ademas de los textos (evidencias) recolectados durante todo el periodo academico (2017-1) que seran puestos en analisis bajo la categoria del nivel intertextual, con el objetivo de encontrar las dificultados en la produccion de textos que a su vez contienen el proposito de ofrecer una perspectiva teorico – practica, para que, se consiga aportar en el mejoramiento de los procesos de redaccion y lectura, para lograr asi, gestionar el perfeccionamiento de estas dos competencias, en la poblacion de estudiantes de primer semestre, del Proyecto Curricular de Artes Musicales en la Facultad de Artes ASAB. En el periodo academico 2017- 1." @default.
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