Matches in SemOpenAlex for { <https://semopenalex.org/work/W2886494865> ?p ?o ?g. }
Showing items 1 to 73 of
73
with 100 items per page.
- W2886494865 endingPage "94" @default.
- W2886494865 startingPage "81" @default.
- W2886494865 abstract "Teachers’ corrective feedback has been largely practiced in L2 writing programs and still extensively researched especially in the last decade. In the literature about ESL and EFL writing pedagogy, it is not only the typology but also the effectiveness as well as the relationship to others have been discussed. This paper synthesizes the current progress in the field to draw what has been done by the researchers in the area particularly in both ESL and EFL setting. As many as sixty-six studies mostly published in reputable journals from 2008 to 2018 are synthesized; and the result is categorized into five themes that include: first, the effectiveness of teachers’ corrective feedback on L2 writing accuracy; second, the stance of teachers’ corrective feedback comparing to peer feedback and computer-generated feedback; third, teachers’ perceptions and practices, fourth, students’ response and engagements; and finally experts’ recommendation for further studies and for synergizing research findings and practices.لقد تم استخدام التغذية الراجعة للمدرسين بشكل كبير في برامج كتابة المستوى الثاني، ولا تزال تبحث على نطاق واسع خاصة في العقد الأخير. في الأدب حول تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (ESL) وعلم اللغة الإنجليزية (EFL)، لا يقتصر الأمر على التصنيف فحسب ، بل تمت أيضاً مناقشة الفعالية بالإضافة إلى العلاقة مع الآخرين. هذه الورقة تجمع التقدم الحالي في المجال لرسم ما قام به الباحثون في المنطقة خاصة في كل من ESL و EFL. يتم تجميع ما يصل إلى ستة وستين دراسة يتم نشرها في الغالب في المجلات ذات السمعة الجيدة من عام 2008 إلى عام 2018؛ ويتم تصنيف النتيجة في خمسة محاور تتضمن: أولاً، مدى فاعلية ملاحظات المدرسين التصحيحية على دقة الكتابة في المستوى الثاني؛ ثانياً، موقف المدرسين التصحيحي التصحيحي مقارنةً بملاحظات الزملاء والمعلومات المرتجعة بالحاسوب؛ ثالثا، تصورات وممارسات المدرسين، رابعاً، استجابة الطلاب ومشاركاتهم؛ وأخيرًا توصية الخبراء بإجراء المزيد من الدراسات وتوحيد نتائج البحوث والممارسات." @default.
- W2886494865 created "2018-08-22" @default.
- W2886494865 creator A5050946388 @default.
- W2886494865 date "2017-12-08" @default.
- W2886494865 modified "2023-10-18" @default.
- W2886494865 title "TEACHERS’ CORRECTIVE FEEDBACK ON STUDENTS’ L2 WRITING: STATE OF THE ART" @default.
- W2886494865 doi "https://doi.org/10.18860/abj.v2i2.5364" @default.
- W2886494865 hasPublicationYear "2017" @default.
- W2886494865 type Work @default.
- W2886494865 sameAs 2886494865 @default.
- W2886494865 citedByCount "1" @default.
- W2886494865 countsByYear W28864948652021 @default.
- W2886494865 crossrefType "journal-article" @default.
- W2886494865 hasAuthorship W2886494865A5050946388 @default.
- W2886494865 hasBestOaLocation W28864948651 @default.
- W2886494865 hasConcept C138885662 @default.
- W2886494865 hasConcept C144024400 @default.
- W2886494865 hasConcept C145420912 @default.
- W2886494865 hasConcept C15744967 @default.
- W2886494865 hasConcept C169760540 @default.
- W2886494865 hasConcept C19165224 @default.
- W2886494865 hasConcept C19417346 @default.
- W2886494865 hasConcept C202444582 @default.
- W2886494865 hasConcept C26760741 @default.
- W2886494865 hasConcept C2779192225 @default.
- W2886494865 hasConcept C2779305910 @default.
- W2886494865 hasConcept C2987567764 @default.
- W2886494865 hasConcept C33923547 @default.
- W2886494865 hasConcept C41008148 @default.
- W2886494865 hasConcept C41895202 @default.
- W2886494865 hasConcept C42058189 @default.
- W2886494865 hasConcept C75795011 @default.
- W2886494865 hasConcept C9652623 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C138885662 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C144024400 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C145420912 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C15744967 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C169760540 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C19165224 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C19417346 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C202444582 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C26760741 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C2779192225 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C2779305910 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C2987567764 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C33923547 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C41008148 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C41895202 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C42058189 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C75795011 @default.
- W2886494865 hasConceptScore W2886494865C9652623 @default.
- W2886494865 hasIssue "2" @default.
- W2886494865 hasLocation W28864948651 @default.
- W2886494865 hasLocation W28864948652 @default.
- W2886494865 hasOpenAccess W2886494865 @default.
- W2886494865 hasPrimaryLocation W28864948651 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W1450154997 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2081413570 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2171108430 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2292710554 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2353515239 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2773770559 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2886494865 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W2909663203 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W3036358694 @default.
- W2886494865 hasRelatedWork W3116232891 @default.
- W2886494865 hasVolume "2" @default.
- W2886494865 isParatext "false" @default.
- W2886494865 isRetracted "false" @default.
- W2886494865 magId "2886494865" @default.
- W2886494865 workType "article" @default.