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- W2889380746 abstract "Las practicas universitarias presentan al alumno demandas vinculadas con la lectura y la escritura de textos que no habia ejercitado antes de su ingreso a esta casa de Altos Estudios. Por ello, urge que los alumnos puedan reconocerlos como objetos susceptibles de ser analizados y manipulados, que identifiquen las estrategias discursivas puestas en funcionamiento para, luego, producir textos cuyas caracteristicas respondan a las restricciones propias de los generos academicos que demandan el dominio de habilidades expositivo-explicativas y argumentativas. Por estas razones, y fundado en la ausencia de sistematizacion, dentro de los planes de estudio, de los generos discursivos propios de la Academia, en el ano 2013 se construyo, en el marco de la carrera de Letras, el espacio denominado Taller de escritura academica (TEA). El taller se halla destinado a alumnos provenientes de diversos y variados campos del saber y parte de un enfoque necesariamente interdisciplinario y de una concepcion de la practica de la escritura como proceso, ligada con la practica de la lectura. En esta ponencia, proponemos un recorrido por el trabajo desarrollado a lo largo de las tres emisiones del TEA, con el fin de reflexionar y discutir aspectos tematicos y metodologicos de esta experiencia en educacion superior y sus posibles aportes para la ensenanza universitaria." @default.
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