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- W2892068671 abstract "No presente texto busco entrecruzar os caminhos formativos por mim percorridos com o intuito de clarificar aprendizagens, reaprendizagens, construcoes e desconstrucoes realizadas ao caminhar, entendendo que os itinerarios pelos quais passei mergulham-me em um processo de devir pessoal e profissional num movimento permanente de fortalecimento profissional. Assumimos a concepcao da formacao docente, seja inicial ou continuada, enquanto devir por comungarmos com as ideias de Paulo Freire sobre o inacabamento do ser humano, uma vez que somos seres por fazer-se com o mundo, com os outros e consigo proprios abarcando desenvolvimentos nas esferas intelectual, social, pessoal e profissional. Concluimos que pensar sobre o aprender a viver a docencia a partir das trajetorias pessoais e profissionais docentes descortinam reflexoes de conhecer como se conhece e com Maturana e Varela assumimos que esta e a oportunidade que temos de descobrir nossas cegueiras e de reconhecer que as certezas e os conhecimentos dos outros sao, respectivamente, tao nebulosos e tenues quanto os nossos." @default.
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